2．表现不同种生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系．

1．生物的适应性具有普遍性，同时也具有相对性．

3．探究“光对鼠妇生活的影响”
（一）材料用具：每组10只鼠妇、铁盘（或塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板、湿土．
（二）问题与假设
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：光会影响鼠妇的生活
（三）制定计划、实施计划
（1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境．
（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次．
（四）分析数据、得出结论
你得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响
（五）问题与思考
（1）该实验中的单一变量是什么？如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的单一变量是什么？
（2）为什么要用10只鼠妇做实验？
（3）实验后，应该如何处理鼠妇？

2．如图是淡水生态系统中的一条食物链．
A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼．图中的黑点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解的，无法排出的．黑点的多少表示有毒物质量的多少．请分析回答：
（1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
（2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
（3）从这个资料中你可以得到哪些启示？

1．单细胞生物都不能独立生活．×（判断对错）

20．生物圈是所有生物的共同家园．√．（判断对错）

19．生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的．×．（判断对错）

18．人是生态系统中的生产者．×．（判断对错）

17．张帆同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，玻片标本的移动方向是（　　）

A．

右上方

B．

右下方

C．

左下方

D．

左上方

16．下列物体中，属于生物的是（　　）

A．

病毒

B．

变形金刚

C．

智能机器人

D．

钟乳石