15．脊椎动物中种类最多的一个类群是（　　）

A．

哺乳动物

B．

节肢动物

C．

鱼类

D．

鸟类

14．某同学在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了浓厚的探究兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验．
（1）在饲养家蚕过程中，他发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，每天清理纸盒．
②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，王帅得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕．
（2）甲组家蚕幼虫经过吐丝结茧、化蛹、羽化成蚕蛾、交配、产卵后，王帅得到了许多蚕卵．王帅认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中，其他条件相同且适宜.10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
①王帅此实验探究的是温度对蚕卵孵化的影响．
②请你写出支持王帅假设的实验现象（预测）：甲组蚕卵不能孵化，乙组蚕卵能孵化．
（3）家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹时期，所以家蚕属于完全变态发育．

13．我们知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但维生素C的性质不稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的十五，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？下面是某同学作的一个探究：
做出假设：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C．
制定计划：
①取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中．
②取2支洁净、干燥的小试管，编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n．
③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m．
讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：
（1）步骤②中应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升．
（2）步骤③吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净．
实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
分析并得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应的结论．
（1）若n＜m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．
（2）若n＞m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．
（3）若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响摄入的维生素C含量．

12．如图表示番茄的生长发育过程．请据图回答：

（l）图中①-②表示的生理过程是传粉．该花的传粉方式是异花传粉．从1可以看出番茄的花是两性花；从②可以看出番茄的花是虫媒花．
（2）图中③表示的生理过程是受精．
（3）图④是由子房发育成的．图5是由受精后的胚珠发育成的；⑤的主要部分是胚，是由受精卵发育而成的
（4）如果①-②过程遇到阴雨天，会出现减产，可以通过人工授粉解决这一问题．

11．各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（　　）
①蛋白质  ②淀粉  ③脂肪  ④无机盐．

A．

①②③

B．

①③④

C．

③②①

D．

②①③

10．下列说法中，不属于“露西”时代古人类特点的是（　　）

	A．	始终生活在树上		B．	能直立行走，前肢得到解放
	C．	会使用简单的工具		D．	生活在距今300万年前

9．2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情蔓延到了47个州，流感疫苗告急…某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
（1）实验步骤：①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．②处理：A组不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组注射流感疫苗，形成对照，20天后注射流感病毒．
（2）结果预测：若B组比A组发病率低（填“高”或“低”），则说明该流感疫苗具有免疫效能．
（3）上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行对照实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况．
（4）接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于特异性免疫．
（5）接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的保护易感者．
（6）针对爆发性的流感，除了接种疫苗外，请为学校怎样预防流感提出你的建议（答对一点即可）：为预防传染病流行，学校应严格打扫卫生、对环境进行消毒，教室多开窗通风，患流感的学生及时送往医院隔离治疗等．．

8．如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．
（1）最大的消化腺是[3]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的分解．
（2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[3]肝脏、[10]胰腺；分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺．
（3）唾液腺、胰腺和肠腺消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
（4）消化道中最膨大的部分是[9]胃．
（5）消化食物吸收营养物质的主要场所是[12]小肠，它长5～6米，内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这就大大增加了它的内表面积．
（6）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是阑尾．
（7）复杂的食物，如淀粉、蛋白质、脂肪都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为易溶于水的小分子物质才能被人体吸收．

7．蝗虫的发育要经过卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．

6．现有相同容积的玻璃缸两只，自然的清水，同龄且发育状态相同的小蝌蚪40只，喂食蝌蚪的饲料，具有生物活性的甲状腺激素．小明利用这些条件，设计了一个试验，验证甲状腺激素的作用．
第一步：取玻璃缸两只，分别标记为甲、乙；
第二步：甲乙缸分别放人等量清水和20只蝌蚪，置于相同环境中．
第三步：设置对照：甲缸蝌蚪每天只喂饲料，乙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料．
最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论．
（1）请你试着分析为什么选小蝌蚪做实验材料呢？（答案合理即可）
（2）实验结果：甲缸按正常时间发育． 乙缸提前发育为小青蛙．
实验结论：甲状腺激素能促进生物发育．