11．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体．√（判断对错）

10．在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．×（判断对错）

9．使用下列实验器具错误的是（　　）

	A．	用酒精灯盖熄灭酒精灯		B．	显微镜观察时用右眼看
	C．	用镊子夹起盖玻片		D．	玻璃仪器轻拿轻放

8．如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：

（1）图中A表示受精卵，B为细胞分裂的过程，其结果是细胞数量增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．
（2）C为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织．
（3）D表示的是分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞．

7．调查校园生物种类的过程中下列做法错误的是（　　）

	A．	选择一条生物种类较多的路线		B．	见到喜爱的植物要采集起来
	C．	注意安全，与组内的同学一起行动		D．	记录时要实事求是

6．阅读材料，回答问题：
材料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过较多次失败后才能找到出口．
材料二：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王．工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代．
（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于先天性行为．
（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的学习行为，这种行为是在环境因素的作用下，通过学习获得的．
（3）实验发现小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的．
（4）材料二中体现了蜜蜂具有社会行为．

5．线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形．体表有角质层有口有肛门．

4．观察如图，回答问题．
（1）用来调节光线强弱的结构是【6】反光镜，它有两面，光线强的时候使用平面镜，光线弱的时候使用凹面镜．
（2）图中与放大有关的结构是【1】目镜和【3】物镜．取显微镜时，握住的部位是【9】镜臂．
（3）用显微镜观察物体，当用低倍镜换上高倍镜时，首先要转动转换器，换上高倍镜后，此时视野较暗（亮或暗），细胞数量减少（增加或减少），若不清晰，要调节【8】细准焦螺旋．
（4）若要使视野右下角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是右下．
（5）显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积．若这台显微镜有目镜10*和5*，物镜10*和40*，这台显微镜的最小放大倍数是50倍．视野里观察到的细胞数目最少的是哪一组组合：目镜10和物镜40．
（6）将玻片标本放在【4】载物台上后，要用压片夹压住，标本要正对通光孔．

3．常用的探究器具种类有很多，显微镜和放大镜属于观察器具，镊子属于解剖器具，量筒、天平属于计量器具．

2．在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变亮，观察范围变小．×（判断对错）．