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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列不属于腔肠动物特征的是(  )
A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.身体呈两侧对称D.有口无肛门

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科目: 来源: 题型:解答题

5.用所学知识回答下列问题:
(1)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”春天江水变绿的原因是适合藻类植物的生长,会使藻类植物大量繁殖.
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响山寺桃花始盛开的主要因素是温度.
(3)藻类植物,蕨类植物与种子植物的主要区别是藻类植物,蕨类植物用孢子繁殖后代,种子植物用种子繁殖后代:银杏与杏树的主要区别是银杏属于裸子植物;杏树属于被子植物.
(4)“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐.”这句谚语形象地说明了森林对环境具有森林能保持水土和涵养水源的作用.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.请根据如图所示的植物图片回答问题.

(1)以上植物中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子六种器官的D.
(2)属于国家一级保护植物的有C.
(3)有根、茎、叶分化,并用孢子繁殖的B.
(4)珙桐的茎内木质部发达,主干明显,植株高大,属于被子植物,它的叶具有网状脉.
(5)将上述植物按从低等到高等的顺序排列D
A.海藻→肾蕨→珙桐→银杉      B.肾蕨→银杉→珙桐→海藻
C.珙桐→海藻→银杉→肾蕨      D.海藻→肾蕨→银杉→珙桐.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.生活在地球上的植物有40多万种,是生物圈的重要组成部分.它们形态各异,生活环境也有差别,可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.将下列植物与其对应的特征连起来.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如果你的家乡新建了一个工厂,投产后,当地居民普遍反映空气污染比较严重而工厂负责人坚称工厂无污染.你如何根据自己所学的知识盘算工厂是否真的存在污染(  )
A.观察到当地的水域中没有藻类植物,说明空气污染比较严重
B.如果当地能被阳光直射的地方没有苔藓植物的分布,说明空气污染比较严重
C.如果当地阴湿环境中没有苔藓植物的分布,说明空气污染比较严重
D.如果在当地能找到蕨类植物,说明空气无污染

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科目: 来源: 题型:选择题

20.某同学在做“观察种子的结构”实验时做了如下记录,其中有错误的一项是(  )
A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳
C.菜豆种子子叶肥厚,玉米种子没有子叶
D.玉米和菜豆种子的胚都有种皮保护,胚是它们的主要组成部分

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科目: 来源: 题型:选择题

19.小刚所在量筒中放入30ml水,然后又将一颗葡萄放入量筒中,这是量筒中液面读数为42ml,则葡萄的体积应为(  )
A.72cm3B.42cm3C.30cm3D.12cm3

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有BDE(用代码表示).
(2)上述动物的受精作用在水中完成的有AD,能保持体温恒定的有BE(均填代号).
(3)图中适于陆地生活的C能用气管呼吸,B的消化道上有发达的盲肠,这与它的草食生活相适应.适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助皮肤辅助呼吸,适应空中生活的E的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作,并且有与肺相连通的气囊辅助呼吸.
(4)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:薄而轻、大.
(5)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是CDAEB.(填序号)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.认真观察分析如图所示装置,并填空.
(1)甲装置可用来验证光合作用需要二氧化碳.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应放有等量的水.
(2)乙装置可收集到的气体是氧气,反应式为
(3)丙装置是验证种子的呼吸作用,产生的气体通入澄清的石灰水中,实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?有,若有,应怎样改进?塑料袋应扎在茎的基部.若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在黑暗的地方;
若用此装置验证植物的光合作用产生淀粉,则需要将植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.

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同步练习册答案