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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题.

(1)这个生态系统中的能量最终来源于太阳能.
(2)在生态系统中植物是生产者,草、鹰、蛇、鼠等是消费者,图中没有标出的细菌、真菌等则是分解者.
(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有6条食物链,最短的一条是草→鼠→猫头鹰,生态系统中沿着食物链流动着物质和能量;
(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最少的生物是猫头鹰.
(5)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是数量增加,这可能导致生态平衡被破坏.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如表为某实验中学生物种类调查表,请分析回答相关问题:
调查人:杨克涵 班级:初一(1)班  组别:六组
调查地点:实验中学初中部校园   调查时间:2011.08.27   天气情况:多云间晴
 生物名称丁香 柏树 海棠 麻雀 蚯蚓 燕子 
 数量 3棵 5棵 2株 很多 较少 4只
 生活环境     
(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案.调查的范围很大时,就要进行抽样调查,调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
(2)对调查到的生物,可以有多种归类方法.可以按照形态结构特点,将生物归为动物、植物和其他生物三大类;也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等;还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜等.
(3)将表中生物按照形态结构分类,分别是:(填生物名称)
动物:麻雀、蚯蚓、燕子植物:丁香、柏树、海棠
(4)将表中生物按照生活环境分类,分别是:(填生物名称)
陆地:丁香、柏树、海棠、蚯蚓空中飞行:麻雀、燕子.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.俗话说:“一母生九子,连母十个样”,这种现象说明生物具有(  )的特性.
A.需要营养B.遗传和变异
C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.下面是家庭酿酒的操作过程:
先将糯米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于清洁的容器内,在中间挖一个洞,并且将酿酒的器皿加盖密封,若天气寒冷,还需置于适当的地方保温(28℃),现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析:
(1)先将米煮熟的目的是杀菌.
(2)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?接种.酒曲的主要成分是酵母菌.
(3)天气寒冷时,需要保温的目的是:酵母菌的生长、繁殖需要适宜的温度.
(4)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,是为了给酵母菌提供无氧环境,利于酵母菌产生酒精.同时防止其他杂菌进入引起原料变质.
(5)酿好的甜酒表面会有一层泡沫,原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解,产生了二氧化碳气体.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列图示为三种微生物示意图,有关叙述错误的是(  )
A.③可用来制糕点和酒
B.②具有成形的细胞核
C.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
D.②③在生态系统中主要作为分解者

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科目: 来源: 题型:选择题

11.抗生素是指(  )
A.某些细菌产生的能杀死细菌的物质
B.某些细菌产生的能杀死真菌的物质
C.某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质
D.细菌和真菌

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列有关细菌和真菌培养基的制作配方不正确的是(  )
A.蒸馏水与琼脂混合B.牛奶与琼脂混合
C.土壤侵出液与琼脂混合D.牛肉汁与琼脂

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科目: 来源: 题型:选择题

9.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的(  )
A.接种B.消毒C.制作培养基D.培养

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科目: 来源: 题型:选择题

8.“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景,该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是(  )
A.收缩→舒张,舒张→收缩B.舒张→收缩,收缩→舒张
C.收缩→舒张,收缩→舒张D.舒张→收缩,舒张→收缩

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科目: 来源: 题型:选择题

7.导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主人停下以免发生危险,下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述,正确的是(  )
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为.
A.②③⑤B.①③④⑤C.①③④⑥D.②③④⑥

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同步练习册答案