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2．如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（1）图中B是指生产者，C是指消费者，D是指分解者．（答生态系统组成）
（2）碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环；碳元素通过[②]呼吸作用由生物体进入无机环境．
（3）从图中可以看出，生态系统的组成成分中B（填字母）是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环．
（4）从图中C的作用可以看出，动物可以促进生态系统的物质循环．

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1．蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影，如图就是它们搬运食物场面．
（1）图中表现了蚂蚁的合作关系，蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有社会行为．
（2）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多体节构成的，体表具有防止水分散失的外骨骼．
（3）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍．“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦查蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了通讯．
（4）蚂蚁的社群生活，对于它们更好地适应环境，维持个体的生存和种族延续有重要意义．

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20．据图回答有关问题．

（1）甲图表示人的屈肘动作，当人完成屈肘动作时，[3]肱二头肌收缩、[11]肱三头肌舒张．这一动作的协调进行，是在神经系统的调节下完成的．
（2）运动系统要完成运动，同样离不开乙的作用，我们平时所说的脱臼是指由[⑥]关节头从[⑦]关节窝中脱出的现象．
（3）丙图中骨骼肌由[2]肌腹和[1]肌腱两部分组成．

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19．请结合图中的有关动物回答问题．
（1）①属于两栖类动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．
（2）②适于水中生活的呼吸器官是鳃．
（3）④用肺呼吸，在生殖发育方面的特征是胎生哺乳．
（4）⑤适于飞行生活，体内具有气囊可辅助呼吸．
（5）上述类群属于恒温动物的有④⑤．
（6）将图中①-⑤按由简单到复杂的顺序进行排列，正确的是C
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③②①⑤④D．②③④⑤①

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18．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是生活在清澈溪流石块下的一种生物，身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，这种特征称为左右对称（两侧对称）．
（2）B的身体只有2层细胞构成，这类生物消化后的食物残渣从口排出．
（3）从进化序列看，C类动物的消化系统出现了肛门，从而使消化管形成了真正的管道．
（4）D类动物区分前后端的最明显特征是环带．
（5）E类动物的呼吸器官是鳃，．珍珠就是它的外套膜受到沙粒刺激分泌包裹形成的．

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14．如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（　　）

	A．	卵生		B．	用肺呼吸
	C．	体温恒定		D．	用脊椎骨连接而成的脊柱

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