科目: 来源: 题型:选择题
A. | 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 | B. | 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 | ||
C. | 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 | D. | 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 |
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A. | 积极参加集体活动,树立远大理想 | |
B. | “我长大了,不用你们操心,少管我” | |
C. | 同学之间相互帮助,集中精力努力学习 | |
D. | 经常和家长、老师交流思想,接受指导 |
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A. | 单冠是显性性状、玫瑰冠是隐性性状 | |
B. | 单冠的基因型为rr,在后代中所占比例为50% | |
C. | 控制玫瑰冠这一性状的基因是成对出现的 | |
D. | 玫瑰冠和单冠的鸡体细胞内染色体数目不同 |
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A. | 为生物进化提供原始材料的变异应是可遗传的有利变异 | |
B. | 变异在自然界普遍存在 | |
C. | 父母双方都有酒涡,所生儿子无酒窝属于不可遗传的变异 | |
D. | 变异在农业生产上的应用主要是用来育种 |
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A. | A花的花粉落到B花的柱头的传粉方式为自花传粉 | |
B. | 花的花型和颜色为一对相对性状 | |
C. | A、B花为单性花,其中B为雌花 | |
D. | C内种子的遗传物质只决定于B花内的遗传物质 |
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A. | 草→食草昆虫→青蛙→蛇 | B. | 草→食草昆虫→青蛙→蛇→细菌 | ||
C. | 阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇 | D. | 草←食草昆虫←青蛙←蛇 |
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A. | 开发生态旅游 | B. | 改善生态环境 | C. | 增加木材产量 | D. | 发展畜牧业 |
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A. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | B. | 细胞→器官→个体 | ||
C. | 细胞→器官→组织→个体 | D. | 细胞→组织→系统→器官→个体 |
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A. | 生物能对外界刺激作出反应 | |
B. | 生物都是由细胞构成的 | |
C. | 能运动的都是生物 | |
D. | 生物的生活都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 |
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