20．洋葱表皮细胞中没有（　　）

A．

线粒体

B．

染色体

C．

叶绿体

D．

细胞质

19．如图是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：

（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是D．
A．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
B．将盖玻片迅速盖在载玻片上
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放平
（2）制作临时装片时，用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下物像更清晰．
（3）使用显微镜观察时，先要转动[2]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[4]物镜．如果用目镜为10×，物镜为10×的镜头观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图，欲使A细胞移到视野中央，装片应向右上方移动，转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目减少．（选填“增加”或“减少”）

18．某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图甲），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图乙）．请分析回答：
（1）实验中将叶片放在在酒精中隔水加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中．
（2）实验过程中，A与C这一组对照的实验变量是叶绿体．而B与C这一组对照的实验变量是光照．
（3）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉转运耗尽．
（4）加碘液后C处变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．

17．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果．
（2）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：
你认为吴庆珅测量的是氧气气体的变化．
（3）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A处未变蓝色，B部位变蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要水分．

16．如两图，甲图表示某种树叶的外形图，图中a、b、c、d分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，乙图表示该种树的叶片结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）若甲图为光合作用示意图，则 a和b分别为二氧化碳和氧气；c和d分别为水和有机物．这一生理活动主要在乙图结构[③]叶肉中进行．
（2）a和b进出叶片的门户是乙图中的[⑤]气孔．
（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为乙图中③正面部分含有较多的叶绿体．

15．下列关于植物光合作用的叙述，正确的是（　　）

	A．	有光无光都能进行
	B．	把简单的有机物转化为复杂的有机物
	C．	原料是二氧化碳、水和光
	D．	把光能转化为储存在有机物里的化学能

14．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述正确的是（　　）

	A．	①过程表示细胞的生长		B．	②过程表示细胞的分化
	C．	③过程的结果是形成了不同的器官		D．	③过程是细胞的分裂过程

13．（1）该生态系统中各种生物通过吃与被吃关系构成食物链，该食物网由3条食物链组成．其中农作物是生产者，青 蛙、食虫鸟、蛇等动物是消费者．
（2）试写出最长的一条食物链农作物→食草昆虫→青蛙→蛇．
（3）如果人们为了一时的经济利益大量捕捉蛙、蛇、鸟的话，就会造成食草昆虫和鼠的大量繁殖，最终导致农作物减产甚至颗粒无收．所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为，动物在
维持生态平衡中起着重要作用．

12．如图是关节的模式图，请回答：
（1）关节由[⑥]关节面[1]关节囊[2]关节腔三部分组成
（2）②内有滑液，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性，这与关节在运动中起支点作用的功能是相适应的．
（3）你能说出身体上两个熟悉的关节名称吗？
肩关节、肘关节．

11．保护动物多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括就地保护、易地保护和法制教育与管理．最有效的措施是建立自然保护区．