20．当遇到巨大响声的时候，要迅速张口，或闭嘴堵耳．√（判断对错）

19．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．场所是叶绿体，条件是光．能量转变，即光能能转变为储存在有机物里的化学能．

18．科学探究常用的方法有观察、实验、调查和测量等，生物学实验必须遵循单一变量原则．

17．某生物小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于黑暗处24小时； ②将叶片B用透明塑料袋包扎，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）； ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下3小时后摘取叶片A和叶片B； ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗； ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．     
（1）步骤 ①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是将叶片中原有的淀粉 运走耗尽．
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为没有变蓝色，说明绿色部分进行了光合作用，产生了淀粉，该实验的变量是叶绿体．
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝紫色，是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳．
（4）步骤 ④水浴加热的目的是脱去叶的叶绿素，便于观察实验现象．

16．探究“光对鼠妇生活的影响”：

（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
作出假设：光会影响鼠妇的生活．
制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光板，在盘内形成明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟．每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论．
（2）得出的结论是光对鼠妇的生活有影响．
（3）实验中的对照组是甲组（选填甲组/乙组），变量是光照．
（4）实验结束后，对鼠妇的处理是将鼠妇放回原来的生活环境．

15．生态系统是指在一定地域内，生物 与非生物环境所形成的统一的整体．在生态系统中，植物是生产者，被誉为“地球之肺”的是森林 生态系统，被誉为“地球之肾”是湿地 生态系统．

14．生物都生活在一定的环境中，受到生物因素和非生物因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会影响环境．

13．我们把绿色植物称为生态系统的生产者，原因是绿色植物（　　）

A．

是绿色的

B．

吸入氧气

C．

制造有机物

D．

产生二氧化碳

12．将载玻片上写的英文字母“d”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（　　）

A．

d

B．

q

C．

b

D．

p

11．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（　　）

A．

8x

B．

10x

C．

5x

D．

15x