4．豌豆是自然界中比较严格的自花传粉植物，科学家想通过杂交培育豌豆的优良品种，需对豌豆进行人工授粉，在对接受花粉的花朵进行去雄的最佳时间应该是（　　）

	A．	在豌豆花的雌蕊成熟之前		B．	在豌豆花刚刚开放时
	C．	在豌豆花的雄蕊成熟之前		D．	在豌豆花的雄蕊成熟之后

3．利用大棚栽培银瓜可以增加产量并延长上市时间，在这种情况下银瓜的传粉方式和传粉媒介分别是（　　）

	A．	自花传粉，主要靠昆虫传粉		B．	异花传粉，主要靠人工授粉
	C．	异花传粉，主要靠昆虫传粉		D．	自花传粉，主要靠风力传粉

2．下列关于花的叙述不正确的是（　　）

	A．	根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花
	B．	我们常吃的菠菜属于雌雄同株植物
	C．	根据花的着生方式，可以分为单生花和花序
	D．	不同植物的完全花基本结构大致相同

1．用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并作答．

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的气孔散失出来的，该结构是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．
（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图，分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行呼吸作用．
（3）6点-18点内，装置内二氧化碳浓度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳．
（4）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在黑暗（明亮、黑暗）的环境中，写出呼吸作用的反应式：有机物+氧气→水+二氧化+能量若澄清石灰水变浑浊则证明玉米呼吸作用产生了二氧化碳．
（5）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入30mL清水，若对照组正常生长而实验组发黄则证明二氧化碳是光合作用的原料．

20．如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答：

（1）图中[1][2]属于保护组织．
（2）[3]结构主要分布在叶片下（上、下）表皮，也是植物与外界进行气体交换的通道；
（3）[4][5]合称为叶肉，属于营养组织，是进行光合作用的主要部位．
（4）[6]是叶脉，包括输导组织等组织．
（5）平常我们看到的叶片是绿色，原因是叶片中含有大量的叶绿体．

19．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的有关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确操作顺序是cadb（用字母表示）．
（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出结构是③（填序号）．
图二所示的细胞结构与植物的叶肉细胞相比，没有细胞壁、叶绿体、液泡．
（3）生理盐水的浓度是0.9%，在该实验中的作用是保持细胞原有形状．
（4）人体口腔上皮细胞是从一个受精卵经过不断分裂和分化产生的．
（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于组织．

18．“有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象地说明森林对生态环境的作用是（　　）

	A．	制造氧气、净化空气		B．	保持水土、涵养水源
	C．	降低噪声、调节气候		D．	过滤尘埃、杀灭细菌

17．农作物被洪水淹没后，需洗去作物上泥沙，称作“洗苗”，“洗苗”的主要目的是（　　）

	A．	清除污泥，避免遮光		B．	清除洪水带来的污染物
	C．	保证叶片气孔的畅通		D．	防止作物受压倒伏

16．200米以下深海中，一般找不到绿色植物，其主要原因是（　　）

A．

压力太大

B．

没有阳光

C．

温度太低

D．

缺少二氧化碳

15．以下关于细胞分裂，分化及生物结构层次的说法中不正确的是（　　）

	A．	细胞分裂过程中，细胞内的遗传物质先加倍然后再平均分配
	B．	细胞分化的结果是形成了不同的组织
	C．	癌细胞是一种具有分化能力的细胞
	D．	羊和草的结构层次是不同的