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科目: 来源: 题型:选择题

2.显微镜下观察到装片上印有“SW”字样,该字样在装片上实际存在方式是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.巴斯德巧妙设计曲颈瓶,证明了使肉汤变质的微生物来自于空气,他采取的主要科学探究方法是(  )
A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法

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科目: 来源: 题型:选择题

20.从镜箱取出显微镜后,对光的先后顺序正确的是(  )
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;②转动遮光器,让遮光器上较大光圈对准通光孔;③转动粗准焦螺旋,使镜筒上升;④左眼注视目镜,转动反光镜,直到出现明亮的视野.
A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.③①②④

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列体现生物影响环境的是(  )
A.北极熊皮下脂肪很厚B.大树底下好乘凉
C.仙人掌的根系非常发达D.青蛙冬眠

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科目: 来源: 题型:选择题

18.牵牛花清晨开放,傍晚闭合,这种现象说明牵牛花(  )
A.生活需要营养B.能进行呼吸
C.能对外界刺激作出反应D.能够运动

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列不属于生物共有特征的是(  )
A.具有遗传与变异现象B.具有细胞结构
C.具有新陈代谢现象D.成熟的生物个体能够繁殖后代

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.为了证明“甲状腺素对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制定了下列实验设计方案,步骤如下:
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号;
b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪;
c、每天分别向1号玻璃缸投放普通饲料,向2号缸中投放等量的含甲状腺激素的饲料;
d、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长和发育情况.
(1)上述实验方案中,对照组是1号玻璃缸.
(2)上述实验方案中,应向2号缸投放等量含甲状腺激素的饲料.
(3)2号玻璃缸中的蝌蚪个体发育变化迅速,在比较短的时间内变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙,而1号玻璃缸中的蝌蚪则按常规发育,此实验说明甲状腺激素可以促进动物的生长发育.
(4)在某些偏僻山区的小溪里,经常可以看见许多大型蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推测,该地区婴儿患呆小症的可能性较大.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)图中所有生物要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者.
(2)该食物网中数量最多的生物是草.
(3)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系.
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.在动植物细胞内,与呼吸作用有关,为细胞生命活动提供能量的结构是线粒体.

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同步练习册答案