练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  102914  102922  102928  102932  102938  102940  102944  102950  102952  102958  102964  102968  102970  102974  102980  102982  102988  102992  102994  102998  103000  103004  103006  103008  103009  103010  103012  103013  103014  103016  103018  103022  103024  103028  103030  103034  103040  103042  103048  103052  103054  103058  103064  103070  103072  103078  103082  103084  103090  103094  103100  103108  150026 

    科目： 来源： 题型：选择题

    12．在进行“探究环境条件对植物幼苗生长的影响”的实验中，不能作为对照实验的一组是（　　）
    A．甲组适量浇水，乙组不能浇水
    B．甲组有光照，乙组放在黑暗环境中
    C．甲组浇水并光照，乙组不浇水并黑暗
    D．甲组有空气，乙组没有空气

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    11．实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（　　）
    A．依据实验结果得出结论B．修改结果，使其与假设相符
    C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做实验

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    10．真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（　　）
    A．吸收代谢产物
    B．能分解有机物，使之变为无机物，提供绿色植物再利用
    C．能为其他生物提供食物来源
    D．吸收二氧化碳，释放氧气

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    9．如表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发需要环境条件”的实验，他们探究的环境条件是（　　）
    罐头瓶实验材料处理环境
    ①干燥的大豆种子+浸清水的棉花拧紧瓶盖室温
    ②干燥的大豆种子拧紧瓶盖室温
    A．温度B．水分C．空气D．阳光

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    8．某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（　　）
    ①作出假设　　　　②实验（设计实验和完成实验）　　③提出问题　　 ④根据实验得出结论　　 ⑤与他人交流和合作．
    A．③①②④⑤B．③②①④⑤C．①②③④⑤D．②③①④⑤

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    7．在设计对照实验时，应注意的问题（　　）
    A．除实验变量外，其他因素都相同B．所有变量都不相同
    C．实验变量相同D．所有变量都相同

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列现象中体现种内合作关系的是（　　）
    A．许多蚂蚁共同搬运食物B．螳螂捕蝉
    C．农田中的小麦和杂草争夺养料D．蝴蝶采蜜，同时传播了花粉

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列做法中，你认为有利于改善环境质量的是（　　）
    ①植树种花，搞好绿化②大量燃放烟花、爆竹③就地焚烧植物黏杆和垃圾④使用太阳能热水器⑤向河流中直接排放工业废水．
    A．只有①④B．只有④C．只有②③⑤D．只有①

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）
    A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
    C．大树底下好乘凉D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    3．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（　　）
    A．生物的生产影响环境B．生物的生产依赖环境
    C．生物的生产改变环境D．生物的生存适应环境

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案