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科目: 来源: 题型:选择题

3.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是(  )
A.B.温度C.D.空气

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示人体细胞的部分生命活动示意(A、B表示生理过程.①②③④表示几种不同的组织),乙是显微镜结构简图,请分析回答:

(1)如图甲,细胞通过[A]分裂可以增加数目;通过[B]分化可以形成不同的组织(如①②③④);其中能感受刺激,传导神经冲动,在体内其调节和控制作用的是[②]神经组织.([]中填图中代码,横线上填结构名称)组织.
(2)对于人体而言,图中的①②③④按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官;如人体内在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用的这类结构有口腔、胃、肠、肝、胰、唾液腺(至少列举2个).
(3)如果用显微镜观察图甲中的细胞,在制作临时装片时,载玻片上应先滴加一滴生理盐水,以维持细胞的正常形态结构;如果观察过程中,发现视野过暗,应调节图乙中的[6]遮光器选用较大的光圈,并使用凹面反光镜;如果看到的像发虚,则可慢慢调节[3]细准焦螺旋,直到物像变清晰为止.

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1.生态系统中,生物与环境所以能够形成统一的整体,是因为它们之间相互影响、互相依存.下面以牛山森林公园为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间相互影响与依存.牛山环境得天独厚,气候温暖湿润,为多种生理提供了适宜的生存条件,有银杏、水杉等古老珍稀树种,还有槐、杨、榆、柳、柏等常见木本植物196种、草本植物243种,这体现出生物与环境的关系是环境影响生物.茂密的植被带来了清新的空气,牛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是生物影响环境.
(2)生物与生物之间相互影响与依存.牛山森林公园内动物多达560多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为牛山部分生物构成的食物网,该食物网中的生物通过捕食关系和竞争关系相互影响与依存.比如松毛虫泛滥,会危害到松林,但大山雀的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低松林所受的危害.
(3)生物与环境相互影响与依存的原因.生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物中的简单物质制造有机物储存能量的生物有草、松;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,猫头鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最长的一条草→松毛虫→大山雀→蛇→猫头鹰;猫头鹰通过该食物链获取能量的效率相对于通过其它食物链获取能量的效率低;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过自身呼吸作用分解体内的有机物;二是通过生态系统的分解者分解遗体、排泄物.

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20.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点.下列描述正确的是(  )
A.E可表示茎叶分化B.F可表示有输导组织
C.Q可表示用孢子繁殖D.P可表示分布在水中

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19.观察蚯蚓的身体,能区分身体的前后端的结构是环带.

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18.关节集中在人体的?上.请你列举出人体的两个关节:肘关节和膝关节.

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17.请你列举能飞翔的哺乳动物:蝙蝠.

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16.哺乳动物除个别种类外,都具有体表被毛、胎生和哺乳等特征.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物.

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15.兔的牙齿分化为门齿和臼齿,兔的消化道上有发达的盲肠,这些都与它们吃植物的生活习性相适应的;除具备兔的牙齿外,肉食动物的牙齿还有锋利的犬齿.

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14.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,这样的实验叫模拟实验.

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同步练习册答案