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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．科学探究的过程一般包括以下六个步骤提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．在一定空间范围内，所形成的统一整体叫做生态系统．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．对调查到的生物，可以有多种归类方法．可以按照形态结构特点，将生物归为植、动物和其他生物三大类．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．在野外进行生物调查时，你认为下列做法正确的是（　　）
    A．边调查边记录B．将好看的花草带回家种植
    C．把看到的马蜂窝戳下来D．嗅赏奇花，品尝异果

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生态的叙述中，正确的是（　　）
    A．生态系统中的生产者、消费者和分解者构成食物链
    B．生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果
    C．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
    D．生态系统的破坏都可以通过自我调节得以恢复

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    科目： 来源： 题型：多选题

    14．下列可以看作是一个生态系统的是（　　）
    A．一片树林
    B．草原上的一群狼
    C．树林中的所有生物
    D．一块稻田中的所有生物和它们生活的环境

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    科目： 来源： 题型：多选题

    13．下列研究方法中，属于调查法的是（　　）
    A．人口普查B．大兴安岭森林资源清查
    C．用放大镜观察小肠绒毛D．仔细观察东北虎，并拍照

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    12．如图有六粒完好而饱满的种子，所处条件各不同，据图回答问题．

    （1）最先萌发的种子是2号；提高温度的即可萌发的种子是5号；供给水分即能萌发的是1号；供给空气即能萌发的是3号．
    （2）甲与乙对照的条件是温度．
    （3）在甲乙两装置中有多组对照实验，如图甲中的1号种子与2号种子、图甲中的2号种子与图乙中的5号种子（举出任意两组）．
    （4）可以看出：种子的萌发必须要有一定的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件．
    种子萌发的自身条件胚是完整的、胚是活的、是种子不在休眠期．胚发育所需的营养物质．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中：
    （1）选择带有叶片的枝条，实验装置最好放在阳光直射处，目的是让叶片进行蒸腾作用的速度快，易观察到现象．
    （2）烧杯中的红墨水在实验中的作用是标记．
    （3）为了验证茎可运输水和无机盐这一实验结论，又设计了一实验，如上图 （烧杯中已滴入了红黑水）：
    ①预期的实验现象是：A枝条不变红，B枝条变红．
    ②如果实验结果与预期结果相符，该实验的结论是根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的．
    ③这一实验设计思路的特点是说明了设置对照实验，使实验结果更具有说服力．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．任意写出所学的二种裸子植物马尾松、银杉；写出所学的二种被子植物大豆、苹果．

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