10．下列叙述中，不属于生物共同特征的是（　　）

	A．	生物都是由细胞构成的		B．	生物都有遗传和变异的特性
	C．	生物能排出身体内产生的废物		D．	生物能对外界刺激作出反应

9．下列全是生物一项的是（　　）

	A．	流感病毒、月季、孔雀		B．	试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石
	C．	转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌		D．	珊瑚虫、智能机器人、生石花

8．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图所示）．根据实验回答下列问题．

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？乙瓶．
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？湿度．
（3）蚯蚓的呼吸依靠皮肤来完成．
（4）在本实验中设置乙瓶的作用是对照．
（5）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是B
A．清澈的小河                        B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的沙土中                      D．干燥、疏松的土壤
（6）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的C
A．体节             B．环节           C．环带           D．刚毛
（7）每组用5条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性．

7．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分．
（2）体表具有外骨骼，能保护和支持内部柔软的器官，并防止防止体内水分蒸发的作用，以适应陆地生活．
（3）图中序号①表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致．

6．如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]鳃盖，[2]鳃丝．
（2）鱼的鳃是鲜红色的，这是因为鳃里含有丰富的毛细血管有利于进行气体交换．
（3）由鳃盖后缘流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了．
（4）鱼在水中通过尾部和躯干部 部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

5．如图为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答：
（1）家鸽的体形呈流线型，可减少飞行时阻力；体表覆盖着羽毛．
（2）图中家鸽的[1]是气管，呼吸时在[4]肺中进行气体交换．

4．如图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：

（1）B图表示肉食性动物的牙齿，因它有发达的犬齿齿．
（2）在图中①是门齿齿，其作用是切断食物．
（3）2016年是猴年，猴的生殖特点是胎生哺乳．

3．根据下列动物的特征回答问题：（请用字母表示，否则不给分）
A．软体动物　B．腔肠动物　C．节肢动物　D．鸟类　E．哺乳动物　F．鱼类
（1）体温恒定的有D、E．
（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是F．
（3）具有蜕皮现象的是C．
（4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是D．
（5）根据动物体内有无脊柱，可将以上动物分成两类，其中属于无脊椎动物的有A、B、C，属于脊椎动物的有D、E、F．

2．水螅的体壁由内外两层细胞构成，分别是外胚层和内胚层．

1．连线题：把不同类群与其相应的特点相连