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科目: 来源: 题型:选择题

4.人类在生物圈的“立足点”是(  )
A.大气圈B.水圈C.岩石圈的表面D.任何地方

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科目: 来源: 题型:选择题

3.葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要环境因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

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科目: 来源: 题型:选择题

2.在干燥多风的沙漠地区进行绿化,选择的最理想植物是(  )
A.根系发达、矮小丛生的灌木(如沙棘)
B.根系发达、树冠高大的乔木(如杨树)
C.根系发达、地上部分较大的植物(如松树)
D.根系浅小、生长快速的大叶植物(如白菜)

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科目: 来源: 题型:选择题

1.鹦鹉以其美丽无比的羽毛,善学人语的技能,深受人们欣赏和喜爱,按鹦鹉的用途应将其归为(  )
A.植物B.动物C.陆生生物D.宠物

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列物体属于生物的是(  )
A.地里钻出的竹笋B.恐龙蛋化石
C.不断长大的钟乳石D.珊瑚

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”,这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.如图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气.
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中微生物的加入瓶内.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小  B.细菌的有无     C.肉汤的多少
(4)在科学探究的过程采用的方法有很多,除了巴斯德的实验法以外,还有观察法、测量法、调查法等方法.在实际生活中往往需要多种探究方法.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图为植物叶片纵切面图,请据图回答.
(1)植物进行蒸腾作用散失水分的结构是[3]气孔,主要分布于叶子的下表皮.它的张开与闭合受保卫细胞的控制.
(2)[1]是上表皮,分布于叶的表面,属于保护组织.主要是由表皮细胞构成,其特点是结合紧密,颜色是无色(或透明),不能进行光合作用.
(3)能够进行水分和无机盐运输的是[6]叶脉.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)在细胞结构图,其中植物的遗传物质主要存在于[4]细胞核,它能够控制细胞的分裂.
(2)[5]液泡内含细胞液,溶解了多种物质.
(3)能制造有机物,进行光合作用的是[③]叶绿体,而在细胞中进行呼吸作用的结构则是线粒体.
(4)[1]细胞壁具有保护和支持细胞的作用.
(5)检测轻度污染的水域时,发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是细胞膜的作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)生物体的结构和功能的基本单位是细胞.
(2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中,遗传物质经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞.
(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为分化.
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E]系统.
(5)在植物器官层次中,其中根、茎、叶被称为营养器官,花、果实、种子被称为生殖器官.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.在制作和观察临时装片吋,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示.请回答.

(1)图一为临时装片制作,正确操作步骤应该是ADBEC(填字母).
(2)在制作临时装片时,E步骤首先用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,以免产生气泡.
(3)C步骤中滴加的液体是碘液.王刚在实验中,观察到的效果由图二中①变成②,他应将裝片向右下移动,同时还应转动转换器,低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择大光圈,同时转动反光镜选择凹面镜.

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同步练习册答案