15．学习了《细菌和真菌的分布》一节后，同学们对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，为检测不同环境中的细菌，同学们设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答下列问题．
（1）提出问题：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？
（2）作出假设：洗手前与洗手后手上的细菌一样多．
（3）制定和实施计划：
①将9个经高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下．
④“空白对照”组不做处理．
⑤把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，计算其平均值，并得出结论．
（4）在上述实验中：②和③步骤的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤？接种．把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养的目的是模拟人体的正常体温．实验所用的培养皿要先经过高温处理的原因是杀死其他杂菌，以防影响实验结果．
（5）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们往往在制作馒头或面包时，加入酵母菌；利用有些真菌产生的抗生素杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病；有的细菌还在生成清洁能源方面发挥作用，如甲烷菌．

14．自然界中的物质循环片刻不会停止，各种生物都在其中发挥着各自重要的作用．如图是有关物质循环的图解，图中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水．据图回答下列问题
（1）图中①所示的生理作用是光合作用；②所示的生理作用是呼吸作用．
（2）图示中③代表的生物类群是动物，在生态系统中扮演的角色是消费者，它们能促进生态系统中的物质循环．
（3）图中④代表的生物类群是细菌、真菌等微生物，在生态系统中扮演的角色是分解者．
它们能将动物的遗体或粪便分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被绿色植物吸收利用，进而制造有机物，可见，对自然界中物质循环起着重要作用．

13．动物的行为常常表现为各种各样的运动．动物的运动依赖于一定的身体结构．
图甲是关节剖面模式图，下图乙是屈肘动作示意图，请根据图甲完成下面（1）（2）（3）题，根据图乙完成（4）（5）题．

（1）由于①关节头突出，④关节窝凹陷，以及②关节囊的作用，使得关节更加牢固．
（2）在③关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性．
（3）骨骼肌受神经传来的刺激时会收缩，就能牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．
（4）肌肉a是肱二头肌，肌肉b是肱三头肌．
（5）当我们屈肘时，肌肉a状态为收缩，肌肉b状态为舒张．

12．请结合下列图片，完成空格填写．

（1）除图片1中所展示的情景，你也许还看到过蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、孔雀开屏，等等．动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为．
（2）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等．根据行为获得的途径，动物的行为大致可以分为两类：动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．
（3）在上面图中我们看到，失去雏鸟的美国红雀像喂养自己的雏鸟一样喂养金鱼，这种行为是先天性行为；大山雀一次偶然的机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久后，周围许多的大山雀都会偷喝牛奶．大山雀偷喝牛奶的行为是学习行为．
（4）如图2所示是落户于北京动物园的国际生物多样性年中国行动纪念碑．人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失，这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统，保护生物多样性刻不容缓！联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定每年的5月22日为国际生物多样性日，2010年为国际生物多样性年．把2010国际生物多样性年中国行动纪念碑安放在北京动物园，成为一个永久的标志，向公众宣传生物多样性保护的意义，宣传人与自然和谐的理念，诠释“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”，表明了我国政府对生物多样性的保护在做不懈的努力，也提出了许多保护措施．
其中，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；而最有效的措施是建立建立自然保护区．

11．根据生物分类的知识，下列说法正确的是（　　）

	A．	同目的生物必定同属		B．	同目的生物必定不同属
	C．	同科的生物必定同纲		D．	不同科的生物必定不同纲

10．宜宾某校中学生在给植物分类时，把水稻、小麦、玉米归为一类，把花生、向日葵、大豆归为一类，他的分类依据是（　　）

A．

有无种子

B．

有无果皮

C．

子叶的数目

D．

有无根茎叶

9．病毒是一类特殊的生物，下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（　　）

	A．	细胞中没有成形的细胞核
	B．	由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
	C．	体积微小，肉眼无法观察
	D．	必须寄生在活细胞中生活，一旦离开活细胞通常会变成结晶体

8．下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（　　）

	A．	通过分裂生殖繁殖后代		B．	细胞内有成形的细胞核
	C．	以现成的有机物生活		D．	有单细胞的，也有多细胞的

7．桔子果实营养丰富，含大量维生素C，桔子皮又称为“陈皮”，是很好的中药．但如果桔子保存不好，时间长了会在表皮上长出绒状的“毛毛”，这些“毛毛”是（　　）

A．

一个细菌

B．

一个真菌

C．

霉菌的菌落

D．

细菌的菌落

6．世界上最先观察到细菌细胞的科学家是（　　）

A．

林奈

B．

列文虎克

C．

弗莱明

D．

伊万诺夫斯基