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科目: 来源: 题型:解答题

6.蒙山,主峰海拔1 156米,为山东省第二高峰,是沂蒙山旅游区核心景区.蒙山旅游资源丰富,具有独特的山岳景观、森林景观、瀑布景观和人文景观.景区内奇峰耸立、水缠云绕,森林覆盖率达98%以上,动植物资源丰富,园区内广泛分布松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现,空气中负离子含量丰富,有天然氧吧之称,是中国最佳绿色健身旅游胜地.
(1)蒙山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1 000多种植物,从生态系统类型角度分析,蒙山属于森林生态系统.
(2)从生态系统的组成成分角度分析,题目列举的生物中没有分解者;蕨属于蒙山森林公园的生产者,蕨多见于蒙山的阴暗潮湿处,你认为影响蕨分布的环境因素是光照和水分.
(3)蒙山的野生动物多达1 100种,形成了复杂的食物关系.如图所示的食物网中,最长的一条食物链是栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰.
(4)如果灰喜鹊被大量捕杀,则可能引发松毛虫和鹰的数量异常.因为食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.如果人们大量捕灰喜鹊,由于松毛虫的天敌数量减少,松毛虫数量剧增,鹰的食物减少,所以鹰的数量减少.
(5)在蒙山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中,获得能量最少的生物是蛇,该食物链体现了蒙山森林公园的各成分可依靠物质循环和能量流动而相互联系,形成一个统一的整体.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面…”优美的歌词中描写的“知了”“蝴蝶”应该属于(  )
A.昆虫B.软体动物C.环节动物D.线形动物

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图表示某草原生态系统,请据此回答
(1)在这个生态系统中,生产者是草.鹰与鼠的关系是捕食关系.除图中所出现的生物,该生态系统的成分还包括分解者和阳光、空气、水等非生物因素.
(2)此生态系统中由5食物链,请写出最长的食物链草→鼠→蛇→鹰.
(3)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动.如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地,那么该生态系统中,体内积累有毒物质最多的生物是鹰.
(4)如果由于人们大量捕杀,狐和鹰的数量急剧减少,结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏.这说明,生态系统虽具有自动调节能力,但这种能力是有限的.所以每个人都应该自觉爱护身边的环境.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.动物细胞中具有的能量转换器是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.叶绿体和线粒体

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科目: 来源: 题型:解答题

2.请将下列科学家与其相应的研究成果用直线连接起来.•

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科目: 来源: 题型:解答题

1.阅读材料,回答下列问题.
“为什么只是思考?为什么不动手做实验?”这是苏格兰外科医生约翰•亨于1775年在信中对他的学生爱德华•詹纳所说的话.1796年5月14日,詹纳为一个名叫詹姆斯•菲普斯的8岁儿童接种了痘苗,所用的牛痘脓浆是取自一个挤奶的少女莎拉•尼尔美斯身上的牛痘.菲普斯发了一段时间的低烧,身上出现了一些水疱,后来就完全康复了.六个星期后,詹纳斯给他接种了天花,菲普斯的身体仍然很健康.1798年,詹纳公布了他为23名病人成功种痘的经验,经过詹纳的努力,他的这种方法很快被欧洲人接受,并传播到了全世界.
(1)读完这段材料以后,你认为詹纳之所以获得成功是运用了什么科学的方法和理性思维方式?
(2)詹纳是如何在前人不曾探索过的领域中大胆前进的?你认为他有哪些优秀品质?
(3)当你发现向己特别感兴趣的问题时,你会怎么办?

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科目: 来源: 题型:选择题

9.大树能够不断长高长粗是因为它的体内有(  )
A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织

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科目: 来源: 题型:选择题

8.地衣这种生物既能生长在岩石上,又能腐蚀岩石,这说明生物体(  )
A.只能适应环境B.只能影响环境
C.都能改造环境D.能适应也能影响环境

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列动物行为中,均属于先天性行为的是(  )
A.猫捉老鼠、老马识途B.鹦鹉学舌、乌鸦喝水
C.大雁南飞、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛结网

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科目: 来源: 题型:填空题

6.染色体由DNA和蛋白质组成,它位于细胞的细胞核内.

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同步练习册答案