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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图显示两类生物细胞分裂过程,据图回答问题:

(1)图1显示动物细胞的分裂过程;图2显示植物细胞的分裂过程.
(3)由图可知,细胞分裂先是细胞核分裂成两份,再是细胞质分裂成两份.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.仔细观察图,认真思考图中所表示的含义,然后回答下列问题:

上面五幅图分别描述的生物学现象是:
A.生物能够生长和繁殖;B.生物的生活需要营养;C.生物能够对外界刺激作出反应;D.生物能够生长和繁殖;E.生物能排出体内产生的废物.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.羚羊,猎豹等善于奔跑的动物一般生活在哪类生态系统中(  )
A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.湖泊生态系统

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列各种生物中不是单细胞生物的是(  )
A.衣藻B.草履虫C.眼虫D.蚊子

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科目: 来源: 题型:选择题

2.一年四季我们都可以吃上鲜嫩的豆角,你知道豆角属于(  )
A.组织B.器官C.植物体D.细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

1.动物细胞的结构由外向里依次是(  )
1.细胞膜  2.细胞壁    3.细胞质   4.细胞核.
A.234B.134C.312D.432

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科目: 来源: 题型:选择题

20.关于生态系统的自动调节能力,下列说法错误的是(  )
A.生态系统中某生物的数量是在不断变化的
B.如果具有充足的食物,生物就能不断繁殖下去
C.生态系统的自动调节能力是有限的
D.生态系统中个生物所占的比例是相对稳定的

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列各项表示生产者和消费者之间关系的是(  )
A.猫吃老鼠B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内D.细菌分解落叶

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列生物按照形态结构划分,明显不同于其他三种的是(  )
A.狗尾草B.上茶花C.葡萄树D.东北虎

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图.实验(二)是在实验(一)基础上的改进.请据图回答问题:

(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶进行的?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片数量有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:A袋壁内水珠最多;C袋壁内水珠最少.
(4)实验(二)结论:(在一定的条件下)植物蒸腾作用的快慢与叶片的多少成正比.
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可).①存在两根枝条生理状况可能不同的问题;②存在两根枝条可能取自不同植物的问题;③探究的问题单一,不能探究植物蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关;④塑料袋扎口的位置不对,应扎在瓶口上茎的最下端,否则袋中的水珠来源不明.

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同步练习册答案