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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图是简化的森林生态系统中的食物网,据图回答:
(1)该生态系统中有5条食物链,其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.
(2)该生态系统中数量最多的应该是草,最少的应该是鹰.
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是竞争关系,另一种是捕食关系.
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

A细胞壁      B细胞膜     C细胞核
D细胞质       E叶绿体     F液泡
(1)属于植物细胞的是图甲,属于动物细胞的是图乙.
(2)图甲中叶绿体是进行光合作用的场所.
(3)遗传物质存在于细胞核内.
(4)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁.
(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的液泡.
(6)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是细胞膜.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列不具有细胞结构的生物是(  )
A.变形虫B.流感病毒C.酵母菌D.蘑菇

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科目: 来源: 题型:选择题

10.请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组(  )
A.太阳、细菌B.蘑菇、珊瑚C.病毒、番茄D.河水、木耳

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答:

(1)由关节结构示意图,运动时能减少摩擦,缓冲撞击的是[⑤]关节软骨.
(2)我们通常所说的脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落的现象.
(3)图B,①处于收缩状态,②处于舒张状态;当你直臂提水时,①和②处于收缩状态;当双手自然下垂时,①和②处于舒张状态.
(4)一块骨骼肌是一个器官,它包括肌腱和肌腹两部分.
(5)运动是指骨骼肌受到刺激而收缩,牵动所附着的骨围绕关节的活动.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图.请认真看图并回答下列问题:

(1)甲图中的1是DNA集中的区域,2是鞭毛.甲与乙在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核.
(2)当[5]细胞壁增厚时,有些细菌能形成芽孢,它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.
(3)细菌的繁殖方式是分裂生殖;青霉是通过产生孢子来繁殖后代的,其存在于乙图中的[7].
(4)细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体,只能利用现成的现成的有机物维持生活,由此推断它们的营养方式都是异养.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
a.在一个长方形的铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
b.将10只鼠妇放入该装置,两侧的中央各放5只,静置于适宜温度下,3/2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,并做好记录.
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案中,实验的变量是光.
(2)有人说,用10只鼠妇做实验太麻烦,用1只鼠妇就行了,你认为这种说法正确吗?不正确为什么?结果具有很大的偶然性,不足以说明问题
(3)观察统计:每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目,统计10次.分别计算出甲组和乙组统计数据的平均值,对数据进行比较分析.
(4)如果根据该实验方案进行实验,最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处,那么得出的实验结论是鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过细胞分裂形成B.
(3)B通过细胞分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[E](填字母)

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)乙图所示为动物细胞结构,甲图所示为植物细胞结构.
(2)[②]细胞膜能够控制物质的进出,[④]细胞核控制着生物的发育和遗传.
(3)在细胞分裂时,④的变化是进行了染色体加倍,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.草原上小兔的生存需要阳光、空气、水分和适宜的温度等条件,我们把这些影响它生活的因素称为非生物因素,而小兔、青草、狐狸、狼等生物,则是影响它们生活的生物因素.在草原上,小兔和狐狸之间的关系属于捕食关系;在一块田地里,水稻和杂草之间的关系属于竞争关系.生活在在沙漠地区的骆驼刺的叶片变为针刺状,根部比地上部分要长得多,说明生物能适应环境.蚯蚓的活动使土壤疏松,肥力增强,说明生物能影响环境.

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同步练习册答案