12．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究．请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
（2）作出假设：光对鼠妇生活的有影响．
（3）制定并实施探究方案：在铁盆内放上一盆湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明板，形成一组对照组，在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能．原因是实验具有偶然性误差
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据进行取平均值处理，从中得出的实验结论是光对鼠妇生活的有影响．
（5）表达、交流．实验结束，应将鼠妇如何处理：放回自然环境．

11．现在常有一些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食谱：一块面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果．
请分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，它是糖类的一种，在口腔内经初步消化后一部分分解成麦芽糖，再经小肠进一步消化，最终产物是葡萄糖，其主要作用是为人体提供能量．
（2）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内它被消化的初始部位是胃．
（3）多吃蔬菜和水果可以补充维生素，如果人体缺乏维生素C易得坏血病．

10．如图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
草原中生活着大量的牧草、许多鼠类吃植物的茎和叶、兔类也以植物为食、然而鼠和兔又是狐和鹰的食物、同时鼠也是蛇的食物、蛇又是鹰的食物．
（1）有同学说这个食物网中有4条食物链．请数数看，图中食物链共有5条．在这个食物网中，写出最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰．
（2）在这个生态系统中，生产者与消费者的关系，主要是捕食（食物等）的关系，这样就形成了食物链和食物网，人类如果不注意控制平衡，就可能使草原的生态平衡受到破坏．
（3）这个生态系统的组成是：非生物部分和生物部分．

（4）一段时期内，人们大量捕杀鹰、狐和蛇类，结果兔子和鼠（哪种生物）就大量繁殖，然后草大量减少，最后破坏生态平衡．

9．下面是某校研究性学习社团在“观察种子的结构”时拍摄的有关植物及种子结构示意图，请分析回答下列问题：

（1）图甲表示菜豆种子的解剖过程及结构，菜豆种子浸软后，很容易剥去外层的种皮，然后沿M箭头所示方向就能分开合拢的子叶．用放大镜观察子叶，会发现其内部有与其连在一起的“类似幼苗的结构”，该结构实际是种子胚中的三个部分，其中的[c]胚轴与子叶密切连在一起．
（2）图乙表示玉米种子的解剖过程及结构，将浸软的玉米种子沿N虚线所示方向剖开，在剖面上滴加一滴碘液，将会变成蓝色的结构是[2]胚乳，该结构的功能类似于菜豆种子的[e]子叶．用解剖针轻轻挑拨没有变蓝的部分，会发现玉米种子中的1不易剥下，它实际由果皮和种皮两层构成，所以说玉米种子严格意义上应称为果实．
（3）研究性学习社团的同学为了比较菜豆种子和玉米种子的结构，绘制了下面的表格，请帮他们将空缺的内容补充完善起来：

种子类型	不同点	相同点
菜豆种子	有两片子叶（如图中e），无胚乳	有种皮和胚
玉米种子	有一片子叶（如图中3），有胚乳

8．近年来，我市桑蚕种养“老歌新唱”，种下“绿叶子”换来“金票子”，种桑养蚕成为我市新的经济增长点．如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）从动物分类看，家蚕属于节肢动物，其主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官．
（2）家蚕一般每5-6天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次．其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．此结构的主要作用是保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的散失．
（3）家蚕的成虫用翅飞行，此结构着生在胸部．

7．如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
①背鳍；②胸鳍；
③腹鳍；⑤臀鳍；
⑥尾鳍
图中的⑥的功能是控制方向并产生前进的动力．

6．当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，才学会绕道取食．某学习小组以右表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如表中结果．请回答下列问题：

组别	动物	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	乌龟	65次
D组	小狗	5次

（1）将食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是先天性行为，是由其体内的遗传物质决定的；从行为获得的途径来说，绕道取食是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
（2）通过表中的实验数据，你得出的结论是：动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少．
（3）在表中的四种动物中，小狗最高等，其主要特征为胎生和哺乳
（4）这项探究活动采用的方法是实验法．

5．有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）

	A．	人对鬼针草不会产生作用		B．	人毁坏了鬼针草
	C．	人帮助鬼针草传播种子、果实		D．	以上三项都不正确

4．某人输血抢救时，误输入不合血型导致红细胞凝集，凝集成团的红细胞随血液流动，最有可能堵塞的部位是（　　）

A．

下肢静脉

B．

右心房

C．

肺部毛细血管

D．

肺静脉

3．据图完成问题．（[]上填数字，横线上填文字）
（1）能帮助草履虫摄食是图中结构[9]口沟．
（2）2、3的功能是收集体内多余的代谢废物和多余的水排出体外．
（3）草履虫的运动功能是结构[1]纤毛．
（4）草履虫排食物残渣是结构[8]胞肛．
（5）图中4的功能是呼吸功能、排泄、保护．
（6）用少量食盐刺激草履虫，它会迅速躲开，这说明能够对外界刺激作出反应．
（7）草履虫对污水有一定的净化作用．