5．下面关于生态系统的说法中，不正确的是（　　）

	A．	生态系统中的生物包括生产者、消费者和分解者
	B．	一个生态系统必须包括生物部分和非生物部分
	C．	生态系统具有很强的自动调节能力遭到任何破坏都能迅速恢复
	D．	生态系统中的能量和物质会沿着食物链和食物网流动

4．如图，甲、乙、丙图中分别描述生活在相同环境中的两种生物之间的数量变化．两种生物间属于竞争关系、捕食关系和合作关系分别是（　　）

A．

丙、乙、甲

B．

甲、乙、丙

C．

丙、甲、乙

D．

甲、丙、乙

3．北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大．造成这一差异的主要非生物因素是（　　）

A．

空气

B．

水分

C．

光照

D．

温度

2．生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海龟用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊 辅助呼吸；青蛙用肺进行呼吸，用皮肤 辅助呼吸．

1．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题．
（1）瓶中种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到微热．
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的光合作用逐渐减弱，原因二氧化碳浓度降低．
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式．呼吸作用的反应式为有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量．

20．在甲，乙，丙，丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录的种子发芽的情况如表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是适量的水分，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件．
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的
（3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响，在实验设计上可选用表中的甲、丙两个装置作为一组对照实验来进行探究．
（4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株．发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的胚根．

19．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
D．用酒精脱色．
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
（1）请将该实验的正确顺序排列出来A、B、E、D、C、F
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是光照
（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是溶解叶片中的色素
（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明未遮光部分产生了淀粉
（5）通过该实验得出的结论是：绿叶制造有机物的外界条件是光、绿叶制造的有机物主要是淀粉．
（6）A步棸的作用是耗尽叶片中原有淀粉．

18．如图是花的结构示意图，请回答：
（1）将来会发育成果实的是[8]子房．果实就是由果皮和种子组成的．
（2）一般情况下，植物要结出果实，其中传粉和受精是果实形成的重要前提．
如：果树在开花季节若遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因就是阴雨天气影响了传粉造成的．
（3）雄蕊是由[1]花药和[2]花丝组成的，雌蕊是由[6]柱头、[7]花柱和[8]子房组成的．

17．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2胚根；4胚芽
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中变蓝的部位是：10（填代号）它的功能是：贮存营养物质
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚．（填代号）

16．仔细观察如图，分析回答以下问题：

（1）图中A和C表示的过程是细胞分化，其中A过程形 成了植物的保护组织，该组织的功能是保护；C过程形成了营养组织，该组织有储存营养物质功能，含有叶绿体的该组织还能进行光合作用．
（2）若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 等多种组织．其中分布范围最广的是结缔组织．最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：（中间用箭头连接）细胞→组织→器官→系统→动物体．