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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．地球上的植物种类繁多，姿态万千．下列植物类群与其特征对应正确的是（　　）
    选项植物类群类别特征
    A种子植物有根茎叶及输导组织，具有果实和种子
    B蕨类植物有茎叶分化，具假根，无输导组织
    C苔藓植物有根茎叶分化，有输导组织
    D藻类植物多生活于水中，没有器官
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．呼吸是动物重要的生理特征，大多数动物都有专门的呼吸器官．两栖类的呼吸器官不包括（　　）
    A．肺B．鳃C．气门D．皮肤

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．微小的细菌和真菌是人类的好帮手．人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是（　　）
    A．酵母菌-酿酒-产生酒精B．乳酸菌-生产泡菜-产生乳酸
    C．醋酸菌-制酱-产生醋酸D．酵母菌-制作馒头-产生二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加清水和生理盐水．从细胞结构角度分析，滴加不同液体的原因是（　　）
    A．植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有
    B．植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有
    C．植物细胞具有液泡，而动物细胞没有
    D．动植物细胞的细胞膜均能控制物质进出

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    1．小明设计了一个细菌培养实验：
    ①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
    ②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
    ③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
    ④丙培养基不涂抹；
    ⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．请分析回答：

    （1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是：洗手会使手上的细菌减少吗？．
    （2）丙培养皿的作用是对照；
    （3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种这一步骤．
    （4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是甲．
    （5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？做到饭前、便后洗手．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察并回答问题：
    （1）图中所示的动作被称为屈肘．
    （2）若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与．图中处于收缩状态的肌肉是[1]肱二头肌．
    （3）若要完成图中所示意的动作，需要肌肉收缩并牵引骨绕关节运动．
    （4）当手自然下垂时，1与2所处的状态分别是舒张和舒张；
    （5）运动不仅靠运动系统来完成，还需要消化、呼吸、循环等系统的协调配合．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系（　　）
    A．根瘤菌和大豆B．枯草杆菌和梨C．犀牛和犀牛鸟D．人和猪肉绦虫

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有（　　）组成的放射状印记．
    A．菌丝B．种子C．芽孢D．孢子

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（　　）
    A．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸B．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸
    C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　）
    A．能制造有机物，供其他动物摄取B．能帮助植物传播种子
    C．维持生态平衡D．为人类提供食物

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