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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    10．某兴趣小组探究“光对植物生长的影响”活动的体会，回答下列问题：
    （1）他们在探究过程中设计的实验有1个实验变量，实验变量是光照
    （2）在设计实验时，应给植物提供有光 和无光 两种不同的环境条件，这种实验称为对照 实验．
    （3）若在本实验中用一株植物可以吗？为什么？不可以；因为只用一株植物会有偶然性，实验不准确．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．请回答以下有关显微镜的问题．
    （1）对光时，转动转换器，要将低倍（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔．
    （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜与玻片标本相撞．
    （3）要使看到的物像更清晰，可略微转动细准焦螺旋．
    （4）实验中，若使用的目镜是10×，物镜是10×，则实物被放大了100倍．
    （5）用低倍镜观察印有“P”字样的薄纸片，视野中的字样是d．
    （6）显微镜所成的像是倒像．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”提示了生物间的吃与被吃关系；请写出与此有关的一条食物链：海藻→虾米→小鱼→大鱼．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图表示植物（植物或动物）细胞．它是构成生物体结构和功能的基本单位．
    （2）含有遗传物质的结构是[4]细胞核
    （3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[5]液泡 内含有糖分．
    （4）图中[2]是叶绿体．它是植物进行光合作用的场所．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，可以说明（　　）
    A．环境影响生物的生存B．生物能影响环境
    C．生物能适应环境D．生物与环境没有任何关系

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列生物中，属于生产者的是（　　）
    A．青蛙B．草C．蘑菇D．细菌

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．花开花落B．北雁南飞C．蜻蜓点水了D．潮涨潮落

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图示人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：

    （1）图A中与关节的牢固性有关的结构有关节囊等，与其灵活性有关的结构有[③]关节软骨和[⑤]中的滑液等．
    （2）图C中④是肌腱，其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上．举重运动员抓举杠铃时，图B中处于收缩状态的是[①]肱二头肌．
    （3）人体任何动作的完成都是在神经系统的支配和其他系统的协调下，肌肉收缩牵引骨绕着关节活动而完成的．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．兴趣小组在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持平衡．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有DE．（填字母）
    （4）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应；E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．鳖不仅是一种名贵食品，而且还具有很高的药用价值．随着人们对鳖的需求量的日益增加，人工养鳖发展较快，近年兴起了一种新的养殖方法--稻田养鳖．在稻田中养鳖，由于鳖的生活环境宽畅，活动、摄食、晒背范围大，所以生长发育快、增重率高．稻田养鳖，鳖可为稻田捕捉害虫和增加肥力，同时稻田养鳖还有利于降低生产成本，提高经济效益．
    （1）鳖的需求量日益增加，是因为鳖能供人们食用和药用．
    （2）鳖所取食的有机物在体内的代谢过程中会产生二氧化碳气体，它排出的粪、尿经分解者分解后，能为水稻提供无机盐．可见，鳖在促进稻田生态系统的物质循环中有一定的作用．
    （3）鳖能捕捉害虫，有利于预防虫害，这种方法叫做生物防治法．

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