10．实验探究题
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光对鼠妇生活的影响吗？
假设：光对鼠妇生活的有影响．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是相等 的鼠妇，静置2分钟（min）．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	时间min	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
明亮		3	2	2	2	2	2	3	2	1	2
黑暗		17	18	18	18	18	18	17	18	19	18

（6）结论：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢在无光的环境中生活．请问：
①这个实验的变量是什么？光照
②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

9．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：
（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是分解者．（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）
（2）图中的鹰和蛇是捕食和竞争关系．
（3）写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统自我调节能力是有限的．

8．最常用的临时装片的制作方法可以概括为七个步骤：
①擦：把载玻片和盖玻片用洁净的纱布擦拭干净；
②取：用镊子撕一小块洋葱鳞片内表皮；
③滴：在载玻片的中央滴一滴清水；
④展：将观察材料浸入水滴中并展平；
⑤染：将稀碘液滴在盖玻片的一侧；进行染色；
⑥盖：盖好盖玻片，使盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓地放下；
⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸．
（1）按操作的顺序排列以上的各标号所示的步骤：①→③→②→④→⑥→⑤→⑦
（2）④所示的操作方法，注意应把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子把它展平．
（3）⑥所示的操作方法，可以减少产生装片里气泡．

7．观察下面显微镜结构图，回答下列问题：
（1）取显微镜时，握紧的部位是[13]镜臂．
（2）转动时，镜筒的升降范围较小的结构是[12]细准焦螺旋．
（3）可以反射外界光线是[9]反光镜．
（4）接近观察物的镜头是[4]物镜．
（5）普通光学显微镜中，起放大作用的结构是[1]目镜和[4]物镜．
（6）显微镜的放大倍数=物镜倍数乘以目镜倍数．
（7）三组物镜，P上标有“10×”，Q标有“20×”，R上标有“40×”．
三组目镜，甲上标有“5×”，乙标有“10×”，丙上标有“15×”．
用显微镜观察同一洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜镜头组合是的D
A、P和甲      B、P和丙     C、R和甲      D、R和丙．

6．细胞中含有糖类、脂质、蛋白质和核酸属于（　　）

A．

无机盐

B．

无机物

C．

有机物

D．

代谢废物

5．在生物的三个圈层中，一切生物的“立足点”是（　　）

A．

水圈

B．

岩石圈

C．

大气圈

D．

生物圈

4．下列食物链表达正确的是（　　）

	A．	草→野马→狮子→细菌		B．	细菌→草→野马→狮子
	C．	草→野马→狮子		D．	狮子→野马→细菌→草

3．含羞草受到触碰时叶片会合拢，这一现象属于生物特征中的（　　）

	A．	生物需要呼吸		B．	生物的生活需要营养
	C．	生物的生长和繁殖		D．	生物对外界刺激作出反应

2．如图是植物细胞和动物细胞，看图回答相关题目．

（1）填写图中各字母代表的细胞结构名称：
A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁 E、叶绿体  F、液泡
（2）属于植物细胞的是图乙，属于动物细胞的是图甲．
（3）动物、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质．
（4）图中含有遗传物质的结构是B；具有支持和保护作用的结构是D；控制物质进出细胞的结构是A；细胞中的能量转换器是E．（填字母）

1．将下列组织与其主要分布部位用线连起来