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科目: 来源: 题型:选择题

10.关于动物行为的下列说法中,错误的是(  )
A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B.鹦鹉学舌属于后天性行为
C.动物越高等,学习行为越复杂D.蜘蛛结网的行为能遗传给后代

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究“肉汤变质的原因”,小伍同学做了如下的实验.将甲、乙、丙三套装置分别连接好,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中,丙装置放入冰箱中.三天后,甲装置中的肉汤变质了,乙、丙装置中的肉汤未变质.请据此分析:

(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物.
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是B.
A.室温保持在25℃
B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉比甲的好
D.没有空气进入乙试管内(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里,然后大量繁殖,使得肉汤腐败变质.
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是温度,甲、乙组对照实验中控制的变量是细菌.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.若显微镜视野中出现一个污点,移动玻片和转动目镜后,污点仍然不动,则污点在(  )
A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上

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科目: 来源: 题型:解答题

7.根据如图回答下列问题.
(1)具有放大物像功能的结构是①目镜和②物镜.
(2)转动③粗准焦螺旋和④细准焦螺旋,使⑤镜筒上升或下降.
(3)玻片标本放在⑦载物台上,用⑧压片夹压住,标本要正对⑨通光孔的中心.
(4)使用显微镜的步骤是:
①取镜和安放;
②对光
③放置玻片标本并观察
④清洁收镜.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图为植物细胞结构示意图,据图回答问题:
(1)具有支持和保护作用的是[A]细胞壁.
(2)细胞的控制中心位于[D]细胞核内.
(3)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有图中编号为C、[E]和A的三种结构.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)该食物网中有4条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链:草→昆虫→青蛙→蛇→鹰.
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是竞争关系.
(4)生态系统中细菌和真菌起到分解者的作用.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.某小组同学将调查到的生物进行分类,他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类,而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类.请问,他们是按照什么方法进行归类的(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的生活环境
C.按照生物的用途D.按照生物的数量

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科目: 来源: 题型:选择题

3.植物细胞中控制物质进出的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.液泡

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科目: 来源: 题型:选择题

2.在制作人的口腔上皮细胞的装片时,载玻片上滴加生理盐水的作用是(  )
A.染色B.保持细胞形态C.避免气泡D.便于观察

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
①你饲养蚯蚓时选用的土壤是含腐殖质丰富的潮湿土壤;
②观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环节结构是体节;
③用手触摸蚯蚓体壁,感受体表有粘液;
④用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有粗糙不平的小突起,它们是刚毛;
⑤观察蚯蚓时,区分前后端的一个重要标志是环带,蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度快;实验后应将蚯蚓怎样处理?将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中.

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同步练习册答案