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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图是某生态农业村的结构示意图,据图回答:
(1)该农业生态系统中生产者是农作物,消费者是家禽、家畜等,分解者主要分布在沼气池中.
(2)沼气的主要成分是甲烷,它可以用来煮饭和照明.
(3)输入这个生态系统的总能量是由农作物通过光合作用固定下来的.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网简图,请回答:
(1)在这个生态系统中,生产者是草;个体数目最多的生物是草.
(2)这个食物网中与猫头鹰有关的食物链有4条.
(3)该生态系统中,影响草生长的非生物因素有阳光、水等.
(4)由于人们连续围猎狼和狐,结果草原植被受到破坏,停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态恢复平衡,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列何者不是城市污染的重要原因(  )
A.烟尘等颗粒物B.二氧化硫等有毒气体
C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾D.二氧化碳和水蒸汽

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科目: 来源: 题型:选择题

11.被子植物比裸子植物高等,表现在(  )
A.能进行光合作用B.种子外层有果皮包被
C.营养方式为自养D.植物体有根、茎、叶的分化

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科目: 来源: 题型:选择题

10.科学家将不同的生物加以分门别类的依据是(  )
A.生物生活习性的相似程度
B.生物的生存环境的相似程度
C.生物性状差异的程度和亲缘关系的远近
D.生物的形状和大小的相似程度

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪去一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.如图所示:(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察横切面,可以发现被染成红色的部位是木质部.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降不少,减少的水主要是植物通过蒸腾作用由叶的气孔散失的.
(3)将绿色开花植物在黑暗中放置两天的目的是将叶片内原有的淀粉(或有机物)消耗尽.
(4)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片使用如图装置来研究光合作用所需的某种原料.光照一段时间后,剪下叶片d进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验现象.该实验得出的结论是光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳是植物光合作用必需的原料之一).若剪下叶片a进行脱色处理后再滴加碘液,观察到的实验现象将是变蓝.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图为草原生态系统的食物网
(1)写出其中的一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰.
(2)此生态系统中有5条食物链,它们相互联系构成食物网.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.
(4)该生态系统中数量最多的生物是草.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.一株绿色植物,在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.以上三种都能进行

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图所示的两组“种子萌发的实验”中,甲组放在冰箱内5℃环境中,乙组放在室温下25℃环境中,其中唯一能萌发成幼苗的一粒种子最有可能是(  )
A.甲组中的“2”B.乙组中的“5”C.甲组中的“3”D.乙组中的“4”

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图中,按照生物体的结构层次排序,正确的图形排列是(  )
A.a→b→c→d→eB.c→e→a→d→bC.b→d→c→a→eD.e→d→c→b→a

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同步练习册答案