9．下列属于生物影响环境的是（　　）

A．

葵花朵朵向太阳

B．

雨露滋润禾苗壮

C．

春风又绿江南岸

D．

大树底下好乘凉

8．玻片标本上的“上”字，用显微镜观察到的是（　　）

A．

上

B．

十

C．

下

D．

7．下列属于生命现象的是（　　）

	A．	潮涨潮落		B．	铁锹生锈
	C．	钟乳石慢慢长大		D．	生石花开出黄色花朵

6．下列各项中，属于生物的是（　　）

A．

机器人

B．

仙人掌

C．

一只死了的蝗虫

D．

变形金刚

5．某校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现：水表层的草履虫的数量比深层的草履虫要多得多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程：
（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：草履虫的生活需要氧气．
（2）制作并实施计划：
①取甲、乙两只大小相同的烧杯，加入等量的水；
②取草履虫放入两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量相同，放置在相同的生活环境中；
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯不做任何处理（填“做同样处理”或“不做任何处理”）
（3）分析现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得结论：草履虫的生活需要氧气．

4．如图是大豆种子的结构，据图回答下列问题：
（1）大豆种子在结构层次上属于器官；
（2）大豆种子最重要的部分是胚，胚由图中的①②③④几个部分组成．
（3）大豆种子与玉米种子的主要区别是：大豆种子无胚乳，子叶两片；
（4）我们所吃的大豆油是来自图中的④；
（5）图中的①将来发育成连接根和茎的部分．

3．如图是动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图中两细胞的主要区别是甲有A细胞壁、C叶绿体、E液泡．
（2）两细胞中都有的能量转换器是线粒体．
（3）将两细胞放入蒸馏水，哪一细胞不会破裂？为什么？甲；细胞壁对细胞起支持作用
（4）我们切西瓜后在桌面上有汁液，这汁液来自图中哪一结构中？E．
（5）两细胞都有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核．

2．请根据如图所示的植物图片回答问题：

（1）以上植物中属于被子植物的是珙桐，根据它的叶脉，请你推断它为双子叶植物．
（2）属于裸子植物的是水杉．
（3）有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是蕨．
（4）植物体矮小，具有茎、叶和假根的植物是葫芦藓．
（5）生活在水中，结构最简单的植物是海带．
（6）属于我国一级保护的植物有水杉．
（7）将上述植物按从低等到高等的顺序排列：海带、葫芦藓、蕨、水杉珙桐．

1．如图所示是菜豆花、种子及幼苗结构示意图，据图回答下列问题．
（1）菜豆花为蝶形花冠，雄蕊10枚，雌蕊1枚． 
（2）菜豆种子中，菜豆种子的胚是由图中标号①②③④组成，⑤是种皮，它的作用是保护胚．从植物体的结构层次上来看，一粒种子属于器官．
（3）从菜豆幼苗图可以看出菜豆的根系是直根系，叶脉是网状脉．

20．如图是某同学用显微镜观察的两种生物的细胞结构图，据图回答下列问题：

（1）当用显微镜观察甲和乙时，对好光后，寻找物像时要转动[⑦]粗准焦螺旋和[⑪]细准焦螺旋使镜筒上升或下降，从而得到清晰的物像．
（2）据图判断：图甲为植物细胞结构示意图，乙为动物细胞结构示意图，理由是甲细胞含有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体．
（3）当我们吃鸭梨时会感到脆甜多汁，这些甜的物质存在于细胞[④]液泡中．
（4）在细胞结构中遗传物质在于[③]细胞核中．