科目： 来源： 题型：填空题

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科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

18．如图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示共同特点，下列观点不正确的是（　　）

	A．	P可以表示用皮肤辅助呼吸		B．	Q可以表示生态系统的消费者
	C．	E可以表示体内有脊柱		D．	F可以表示可以飞行

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

16．蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下实验探究，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的“桥”对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．请回答：
（1）如果你是该组成员，那么你的结论是：蚂蚁是靠气味传递信息．
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物．
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是外骨骼．

科目： 来源： 题型：解答题

15．在“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动中，通过观察发现
（1）观察图中①，鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力．
（2）观察图中②，鸟的体表覆盖羽毛，前肢变成翼．
（3）鸟的骨骼很轻、薄、坚固，长骨都是中空的，可以减轻体重
（4）鸟的胸部肌肉很发达．
（5）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后及时排出体外．
（6）鸟的心率比人快，血液运输能力强．
（7）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊协助呼吸，以上特点说明：鸟的全身都是为飞行而设计的．

科目： 来源： 题型：填空题

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