2．1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料，不料流失到园处，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便肆无忌惮地蔓延开来．到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫-仙人掌蛾（其幼虫-加不克拉斯毛虫的食物主要为仙人掌）进行防治，这才遏制了它们的繁衍．
（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的生物因素．
（2）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是B，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是A．
A．捕食　　　　B．竞争　　　　C．共生　　　　D．寄生．
（3）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境．
（4）实例说明，人为的干扰超过了该生态系统自我调节的限度，则生态平衡就会被破坏．生态平衡就是指生态系统中各种生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的．

1．下列关于生物圈的说法，正确的（　　）

	A．	生物圈包括海平面上、下各15千米组成的圈层
	B．	生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
	C．	生物圈是指人类及人类生活的环境
	D．	生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境

20．在一个稳定的生态系统中，通常情况下，各种生物的数量关系是（　　）

	A．	草食动物＞肉食动物＞植物		B．	草食动物=肉食动物=植物
	C．	植物＞草食动物＞肉食动物		D．	都不一定

19．完成下列活动不需要使用调查方法的是（　　）

	A．	全国性人口普查		B．	中学生对网络游戏的看法
	C．	某一保健品的市场销售预测		D．	探究“光对鼠妇生活的影响”

18．下列关于观察的叙述中，错误的是（　　）

	A．	观察是科学探究的一种方法
	B．	观察时要有明确的目的
	C．	除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具
	D．	观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录

17．下列生物中，不具有细胞结构的是（　　）

A．

非洲豹

B．

埃博拉病毒

C．

泰山灵芝

D．

肺炎双球菌

16．我们来认识一下我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有结缔组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有神经组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有上皮组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有肌肉组织．由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官．

15．校园里丰富多彩的植物给校园带来了绿色和淸新的空气，绐我们营造了清洁、优美的学习环境．这是因为绿色植物具有哪些作用①吸尘②杀菌③消灭害虫④消声⑤调节空气湿度（　　）

A．

①②③④

B．

①②④⑤

C．

②③④⑤

D．

①③④⑤

14．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
（1）生命开始于被称为受精卵的细胞．
（2）出生前胎儿舒适地生活在妈妈的子宫里，胎儿通过胎盘和脐带从妈妈的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里．
（3）作为男孩子，青春期开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．

13．雏蓝山雀属于晚成雏，它们刚孵出时应该具有的特点是（　　）

A．

不需要亲鸟喂养

B．

后肢强健有力

C．

眼睛已经睁开

D．

身体裸露