2．下列关于生物与环境关系的叙述中，错误的是（　　）

	A．	生物的适应性是普遍存在的
	B．	生物对环境的适应是对非生物因素的适应
	C．	生物与环境之间相互依赖、相互影响
	D．	生物既能适应环境，又能影响环境

1．在调查校园生物中，不正确的做法是（　　）

	A．	调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境
	B．	调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录
	C．	调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的不需要记录
	D．	调查时，若发现从未见过的生物，也需耍记录

20．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（　　）

	A．	生物圈是最人的生态系统
	B．	生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
	C．	生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
	D．	生物圈中，不同层次的生态系统是相互关联的

19．下列关于生物系统的叙述中错误的是（　　）

	A．	一定区域内，生物与环境所形成的统一整体
	B．	生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的
	C．	所有的动物都是消费者
	D．	非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

18．下列叙述，可以看做一个生态系统的是（　　）

	A．	清澈透亮的湖水		B．	美丽怡人的大明湖
	C．	湖水中灵动的鱼儿		D．	湖中所有生物

17．2007年夏季，湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”：洞庭湖水位上涨，约20多亿只东方田鼠由湖滩向内院迁移．沿途几十万亩农作物严重受损．到处可见成群的田鼠．它们打洞筑巢，啃完了农作物，啃树皮、啃农户门窗．有的甚至吃死伤的田鼠．鼠害不仅使许多农户颗粒无收，而且还惊扰农门们休息，传播疾病．为此，当地政府组织开展户户出动，人人参加的大规模灭鼠．消灭老鼠累计可拖几十卡车．仅大通湖区3天内就灭鼠90多吨、约225万只．
（1）就所学知识分析鼠害的大发生于人类的哪种行为有关？
（2）分析以上材料可以得知：人类不能随意破坏了生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占的比例的相对稳定状态．因为动物在维持生态平衡中起重要作用．

16．为了饱口福或赚钱，人们大量捕杀青蛙．请你分析大量捕杀青蛙对农田生态系统的危害．

15．你判断蛇属于哪一类动物？你做出判断的依据是什么？

14．动物按生活环境划分，可以称为水中生活的动物、陆地生活的动物、空中飞行的动物，请根据你的观察和所学知识列举出有关的动物名，要符合括号内要求：
（1）水中生活的动物：河蚌（软体动物），鲸鱼（哺乳动物）；
（2）陆地生活的动物：大熊猫（国家保护的哺乳动物）；
（3）空中飞行的动物：鸡（家禽类动物），蝗虫（农业害虫）

13．蜜蜂是一类营群体生活、具有社会性行为的动物．蜜蜂在个体分工、信息传递上有什么特点？这对于蜜蜂的生存有什么好处？