4．下列哪一组动物都属于无脊椎动物（　　）

A．

蚯蚓和麻雀

B．

鲨鱼和鸵鸟

C．

海蜇和田螺

D．

河蚌和乌龟

3．实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了二只刚孵化的小鸭，分称甲、乙．甲小鸭刚孵化出来就被从它的出生地移走，使它不能见到自己的母亲；乙小鸭还和它的母亲在一起．
实验人员给甲小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择
（1）甲小鸭跟随气球走的行为属于A．
A．先天性行为   B．偶然现象    C．取食行为   D．学习行为
（2）乙小鸭在实验中的作用是B．
A．实验模型    B．对照组    C．实验组    D．一个变量
（3）如果不是把甲小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲小鸭可能会D．
A．它可能吓唬其他鸭了        B．它将失去繁殖能力
C．它将会发出类似猫的声音    D．它将会认为猫是它的母亲
（4）本实验有一处不严谨，请指出并加以改进：数量太少，应为甲组和乙组．

2．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（2）做出假设：你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
（3）完善计划：
①从卵开始隔离饲养的目的是排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠
②准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是乙组，对照组叶是甲组．
③结论是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
④对菜青虫的成虫菜粉蝶之间的交配，我们可以采用什么办法进行干扰？人工合成性外激素作引诱剂，这是利用了动物之间的通讯，采用了生物防治的办法防治害虫．

1．将下列仿生学的相关内容按要求连线；   将下列动物行为进行连线

20．在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系可以用如图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A青蛙；B昆虫；   C水稻．
（2）该生态系统中，生产者是水稻，消费者是青蛙和昆虫．
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是昆虫，明显减少的生物是水稻．

19．没有动物，自然界的物质循环便不能进行．×（判断对错）

18．动物的运动靠运动系统便可以完成．×（判断对错）

17．动物的学习行为是可以遗传的．×（判断对错）

16．猎犬搜寻犯人也是动物“语言”的一种体现．√（判断对错）

15．鸟的气囊是进行气体交换的场所．×（判断对错）