14．生物科学实验是我们应用科学方法.认识科学知识.形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题:(1)图2示探究“馒头在口腔中的变化实验．该实验的变量应该是唾液,如要探究“温度对唾液消化的影响 .——青夏教育精英家教网—

相关习题

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科目： 来源： 题型：解答题

14．生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：

（1）图2示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是唾液；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37“C的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的热水中，注意温度要过高或过低）．
（2）图1是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为光；该实验证明了植物的光合作用产生氧气．
（3）图3是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是细菌；从而证明肉汤的腐败是来自空气的细菌造成的．

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13．下面是四位同学关于壁虎的描述，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源： 题型：填空题

12．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生．谜面中“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚．

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科目： 来源： 题型：解答题

11．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种植物）”，媒体报道九层塔可能含有某致癌物质．小明看了媒体报道后发生了如下行为：
A．于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
B．小明认为致癌物可能是黄樟素；
C．小明脑海中想：“九层塔中的是什么物质呢？”
D．一年后，两组老鼠都没患癌症．
（1）请将小明的行为按科学探究过程顺序排列起来：C→B→A→D．（填字母）
（2）其中B和D分别属于小明科学探究过程中的作出假设和得出结论步骤．
（3）经过探究后，小明的想法是错误（正确或错误）．

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科目： 来源： 题型：解答题

10．回答下列问题：
（1）蛔虫和猪肉绦虫相同的结构特点都是生殖器官发达，这与寄生生活相适应．蛔虫中雌虫和雄虫的大小形态都略有不同，雄虫（雌虫或雄虫）的形态较小，而且尾部是弯曲．
（2）涡虫身体的胚层数是三层（数字），其中中胚层发育成肌肉层，是属于扁形动物．
（3）水螅身体的胚层数是两层（数字）．

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科目： 来源： 题型：选择题

9．某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验，他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件（　　）

	A．	干燥的富含腐殖质的土壤		B．	湿润的富含腐殖质的土壤
	C．	湿润的淘洗干净的沙土		D．	干燥的淘洗干净的沙土

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8．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（　　）

	A．	鸟的食量大，消化能力强		B．	鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
	C．	鸟的胸肌发达，收缩有力		D．	鸟的体温高，循环系统发达

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7．