科目: 来源: 题型:选择题
A. | 这是人的口腔上皮细胞模式图 | |
B. | 位于最外层的结构[1]能够控制物质进出细胞 | |
C. | 结构[2]控制着生物的发育和遗传 | |
D. | 结构[3]是进行光合作用的场所 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用显微镜观察细胞时,为了看到更清楚,可以把一只眼睛闭上 | |
B. | 对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 | |
C. | 用显微镜观察英文字母“b”,看到的物像是“q” | |
D. | 当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 | |
B. | 生物圈是由生物和非生物环境组成的 | |
C. | 生物圈是由地球上所有生物组成的 | |
D. | 生物圈是地球上最大的生态系统 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吸收代谢废物 | |
B. | 吸收二氧化碳,释放氧气 | |
C. | 能为其它生物提供食物来源 | |
D. | 能分解有机物,使之变为无机物,供绿色植物再利用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 草原上的植物、狼等 | |
B. | 阳光、水、温度、土壤 | |
C. | 草原上的细菌、真菌等 | |
D. | 除这只野兔处的其他野兔及其它生物和非生物因素 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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