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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置．请据图分析，并回答下列相关问题：
    （1）A装置里的气体模拟的是原始大气，与现在大气成分相比，主要区别是其不含氧气．
    （2）正负电极火花放电模拟的是原始地球的闪电．
    （3）B 装置里的液体相当于原始海洋，实验后检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （4）米勒实验说明：生命起源的化学演化过程中，在一定的条件下，无机小分子能够转变为有机小分子．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．对于生活在草原上的一只羊而言，其生活环境指的是（　　）
    A．草原上的植物和狼等动物B．阳光等非生物成分
    C．A与B的总和以及微生物D．C再加上其他的羊

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．喜鹊筑巢的行为很复杂，调控该行为的是（　　）
    A．神经系统和内分泌系统B．神经调节的作用
    C．遗传物质的控制作用D．激素调节的作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．生物分类是研究和利用物种多样性的基本方法，将生物进行分类的主要根据是（　　）
    A．生物数量的多少B．生物体积的大小C．生物的相似程度D．生物的分布范围

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．无脊椎动物中，节肢动物与环节动物的共同特征是（　　）
    A．具有外骨骼B．具有贝壳C．身体分节D．足分节

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．霏霏同学在二一九公园内发现了如图所示的植物．对该植物的描述，不正确的是（　　）
    A．生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中
    B．一生具有根、茎、叶、花、果实以及种子等器官
    C．根、茎、叶都很发达，种子裸露、没有果皮包被
    D．属于木本植物，具有净化空气、绿化环境等作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们（　　）
    A．不能开花、结果B．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
    C．体内无输导组织D．生殖过程离不开水

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，天气转暖后引起池塘水逐渐变绿的植物主要是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答
    试管号码ABCDE
    加入物质浆糊
    清水    		浆糊
    唾液    		浆糊 唾液 盐酸浆糊
    唾液    		浆糊
    唾液
    温度37℃37℃37℃100℃0℃
    时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝
    （1）若以A和B为一组，则其中是A对照组，B是实验组．实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
    （2）若以B和C为一组，则其中是B对照组，C是实验组．实验目的是酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响．
    （3）若以B、D和E为一组，则其中B是对照组，D和E是实验组．实验目的是探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．
    （4）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的唾液淀粉酶发挥作用所需的条件是．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者、消费者、分解者属于生态系统的生物部分，图中还缺少非生物部分．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，在食物链中传递的是物质和能量．
    （3）该食物网中含有能量最多的生物是草，体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少 （填“减少”或“增加”）．

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