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14.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们可以分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群,它们能够通过光合作用制造有机物和氧气,养活了地球上几乎所有的生物;它们还能够防风固沙、保持水土、涵养水源等等.另外,每类植物对人类又有其独特的作用.请你写出下列四类植物所属类群的名称,并从图下选项中选择该类群的“形态结构特征”、“与人类的关系”的序号,填入各类植物下面的横线上.

(1)图1所属植物类群种子植物;形态结构特征c;该类群与人类的关系举例①.
(2)图2所属植物类群蕨类植物;形态结构特征d;该类群与人类的关系举例④.
(3)图3所属植物类群苔藓植物;形态结构特征a;该类群与人类的关系举例②.
(4)图4所属植物类群藻类植物;形态结构特征b;该类群与人类的关系举例③.
形态结构特征:
a.有类似茎和叶的分化,无输导组织
b.没有根、茎、叶的分化
c.有发达的根、茎、叶,能够产生种子
d.有根、茎、叶的分化,有输导组织,不能产生种子
与人类的关系:
①很多是重要的农作物,是人类食物的主要来源
②可作为监测空气污染程度的指示植物
③给水中的鱼类提供氧、海带、紫菜等可供人类食用
④蕨菜可供食用,卷柏、贯众可供药用.

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13.如图是玉米根尖的四种不同类型的细胞,其中属于分生区细胞的是(  )
A.B.C.D.

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12.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,需要在载玻片上先滴一滴某种液体,再把牙签上含有口腔上皮细胞的碎屑涂在这个液滴中,所滴液体为(  )
A.碘液B.清水C.细胞培养液D.生理盐水

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11.在生物分类的七个等级中,其中所包含生物的共同特征最多和最少的分别是(  )
A.门、种B.种、界C.科、界D.种、门

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10.某校兴趣小组探究了四种动物走迷宫获取食物的行为,得到的结果如表,分析表中数据可知,这四种动物从低等到高等的排列顺序是(  )
动物
完成取食前的尝试次数75158326
A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁C.丁、丙、甲、乙D.丙、丁、甲、乙

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9.为了探究玉米种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:
组别种子数(粒)处理方法萌发数(粒)
100不加水,25℃0
100适量的水,25℃98
100过量的水将种子淹没,25℃0
100适量的水,5℃0
(1)用①组与②组进行对照,根据实验变量,你提出的问题是种子萌发需要水吗?种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?)(或水会影响种子的萌发吗?)
(2)若要探究温度对玉米种子萌发的影响,应选择组②与④组进行对照.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为⑤号,在②号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是种子萌发不受光照的影响.
(5)而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是具有活的胚(胚是活的或种子是活的).

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8.甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

(1)甲图中,[4]和[5]是叶肉,属于营养组织;叶光合作用的场所是叶绿体.
(2)叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[6]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳氧平衡.
(3)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是器官.
(4)气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[3]气孔.
(5)乙图中,气体a表示二氧化碳,气体b表示氧气;
(6)植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的导管向上运输.
(7)甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[3]气孔,主要分布于叶子的下表
皮下表皮.它的张开与闭合受保卫细胞的控制.

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7.如图甲观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图乙,请据图回答:

(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是胚和种皮,而且胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.不同点是菜豆种子的子叶有2片,而玉米种子的子叶有1片.
(2)菜豆种子、玉米种子萌发后将来发育成根的分别是[2]和[9],该结构的名称是胚根;将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[7],结构名称是胚芽;所以种子的胚是未来植物体的幼体.
(3)菜豆种子、玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[5]子叶、[10]胚乳.

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6.春天,农民将一粒种子播种到土壤中,一段时间后,田里长出绿油油的幼苗.幼苗的生长是由于进行了(  )
A.细胞的分裂B.细胞体积增大
C.细胞的分裂和细胞的生长D.细胞的生长

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5.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

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