8．河蚌.石鳌.蜗牛的运动器官是( )A．足B．刚毛C．贝壳D．外套膜——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：选择题

8．河蚌、石鳌、蜗牛的运动器官是（　　）

A．

足

B．

刚毛

C．

贝壳

D．

外套膜

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科目： 来源： 题型：选择题

7．蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要因为是（　　）

A．

肌肉发达

B．

体表有黏液

C．

身体分节

D．

体壁有刚毛

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科目： 来源： 题型：选择题

6．含有幼虫的蛔虫卵是通过下列哪种途径进入人体的（　　）

A．

鼻腔

B．

血液

C．

皮肤

D．

口腔

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科目： 来源： 题型：选择题

5．扁形动物和腔肠动物等排出食物残渣的方式都是（　　）

A．

由肛门排出

B．

由口排出

C．

由细胞排出

D．

由胞肛排出

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科目： 来源： 题型：解答题

4．

观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：
2胚根；7胚芽．
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是10（填代号）它的功能是储存营养物质．
（3）菜豆种子中的1，2，4，5及玉米种子中的7，8，9，11都可合称为胚．

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科目： 来源： 题型：解答题

3．

下列图A和图B为某类生物的细胞结构图，请据图回答
（1）如图B表示一个动物细胞．
（2）图中动植物细胞所共有的能量转换器是线粒体．
（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4液泡（填标号及名称）．
（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的细胞膜可以将农药阻挡在细胞外．
（5）遗传物质主要存在于细胞结构的3细胞核中（填标号及名称）．

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科目： 来源： 题型：判断题

2．绿色植物通过光合作用利用二氧化碳产生氧气，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳√（判断对错）

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科目： 来源： 题型：判断题

1．植物进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量√（判断对错）

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20．某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用，分别提出如表三种实验方案
以上三种方案都是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．请分析回答：

	甲组	乙组
方案1	放在无菌的条件下	暴露在空气中
方案2	灭菌后放在无菌的条件下	放在自然条件下
方案3	灭菌处理放在无菌的条件下	灭菌处理再接种细菌后放在无菌的条件下

（1）你对该实验作出假设是细菌对植物的遗体有（或无）分解作用．
（2）该实验的实验组是乙组．
（3）实验过程中使树叶保持湿润的原因是细菌适宜生活在潮湿的环境中．
（4）甲乙两组要用相同的树叶的原因是为了保证除实验变量外的其他条件都相同．
（5）更能说明问题的方案是方案三．

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19．

根据如图关节结构示意图回答
（1）填写出图中①结构的名称：①关节面；
（2）图中②关节腔内含有滑液，可以减少关节运动时产生的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性．
（3）图中的[3]主要是由结缔组织构成的，把两骨牢固地联系在一起，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是关节软骨．

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