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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图表示某草原圣体系统的食物链和食物网,请据图回答
(1)图中有4条食物链.
(2)蛇在该生态系统中属于消费者,它在食物链中位于第三、四营养级.
(3)图中只表示了生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有非生物成分和分解者.
(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是鹰.

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6.下列有关遗传和变异的叙述错误的是(  )
A.每个 DNA 分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子类型
D.凡是外界环境改变引起的变异都是不可遗传的变异

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5.以下是四种微生物的形态结构示意图,请据图回答

(1)如图四种微生物中,必须借助电子显微镜才能观察到的是D(填字母).
(2)D(填字母)没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.
(3)A与图B、C的结构相比,主要区别在于没有成形的细胞核.
(4)A的生殖方式是分裂生殖.

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4.阅读下面的生物“进化树”,尝试回答下列问题
[(1)-(6)填写对应的大写英文字母,(7),(8)填写汉字]
(1)M对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物
(2)E是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群
(3)J是脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群.
(4)种子裸露,无果皮包被的植物类群是N.
(5)C类群的身体从前到后由许多形态相似的体节组成.
(6)I是动物界中最高等的类群.
(7)哺乳类全身被毛,体温恒定,胚胎发育在母体子宫内进行.
(8)从进化树可以看出生物进化的总趋势是:生活环境由从水生到陆生,结构由从简单到复杂、分类地位由低等向高等的规律,不断进化和发展的.

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3.甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如表所示
甲:类别动物名称乙:类别动物名称
1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
请回答:
(1)甲的分类依据是体温是否恒定;乙的分类依据是体内是否具有脊柱.
(2)表中具有社会行为的动物是蜜蜂.
(3)鱼终生生活在水中,呼吸器官是鳃.
(4)燕子非常善飞,它有哪些适于飞行生活的形态结构特点.身体呈流线型、前肢变成翼、胸肌发达等(至少写出2点)
(5)这些动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中,所以,生态系统中的动物在维持生态平衡中起着重要作用,同时又促进了生态系统的物质循环.

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2.下列关于种子萌发的过程描述正确的是(  )
A.在种子萌发的过程中种子必须接受阳光的照射
B.种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮
C.在种子萌发的过程中的营养物质来源于周围环境
D.在种子萌发的过程中子叶或胚乳为植物体发育提供营养

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1.请将相应的结构用线连接起来

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20.如图是根尖和桃花的纵剖结构示意图,据图完成下列各题:

(1)在根生长过程中起保护作用的是[④]根冠.
(2)根能不断长长的原因是:[③]分生区能使细胞数目不断增多和[②]伸长区能使细胞体积不断增大.
(3)植物根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部为是根尖的[①]成熟区,水分在植物体内向上运输的动力来自于蒸腾作用.
(4)根不仅具有向地生长的特性,而且还有向水性和向肥性、背光性生长等特性.
(5)图二桃花结构示意图中,②④⑥合称为雌蕊,③和⑤合称为雄蕊,象桃花这样的花称为两性花(填“单性花”、“两性花”或“无性花”).
(6)有的花颜色鲜艳,花大且有花蜜,由此可推断这种花是通过昆虫来传粉的.

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19.如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题. 
(1)花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊.
(2)花粉是在花药中产生的.
(3)将来发育成果实的结构是子房,将来发育成种子的是胚珠.

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18.动植物细胞中被喻为细胞“发动机”的能量转换器是(  )
A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体

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同步练习册答案