6．为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（　　）

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳处	30℃	充足
乙	①	20℃	②

A．

向阳处、不充足

B．

暗室、不充足

C．

向阳处、充足

D．

暗室、充足

5．关于如图所示四种生物的生殖发育情况，叙述不正确的是（　　）

	A．	①的生殖方式为卵生、①比②少蛹期
	B．	②的生殖方式为卵生，属于有性生殖
	C．	③的生殖方式为卵生，其受精方式是体外受精
	D．	④的生殖必须依次经过求偶、产卵、筑巢、交配、孵化、育雏几个连续步骤

4．如图甲、乙是人体某一对染色体的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲是男性，其体细胞的染色体组成为22条+XY
	B．	一对夫妇第一胎为女儿，第二胎一定为儿子
	C．	女性的主要性器官是子宫
	D．	乙是女性，其第23对染色体为XX

3．如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（　　）

	A．	如果A来自母方，则a一定来自父方
	B．	该个体只表现A的性状
	C．	基因a、b控制的性状不能在后代中表现出来
	D．	正常情况下基因A和a不能出现在同一个生殖细胞中

2．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（　　）

	A．	附近辣味菜椒的花粉落到了该菜椒花的柱头上
	B．	该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化
	C．	该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变
	D．	这种变异主要是受环境因素的影响

1．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
（2）方案一中的实验变量是细菌，探究实验中不能有影响实验结果的因素，此实验中消除这些因素的做法是取同种树的等量落叶．
（3）方案二中的实验变量是细菌和落叶类型（或细菌和落叶），最终可能获得的实验结果是丙组的被分解．
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案一，原因是该方案符合变量唯一（或单一变量）原则．
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件．

20．如图为绿色植物进行的生命活动，根据学习的知识回答问题：

（1）从根部运输到叶片的水蒸气需要的动力是叶片的B（用图甲中的字母填写），水分是通过图乙中的[③]叶脉运输到叶片的．
（2）观察叶片横切面的临时切片前，若将该叶片进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图乙中②④中的颗粒为蓝色．
（3）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是AB（用图甲中的字母）．
（4）图丙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是叶绿体．
（5）绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

19．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目．请联系有关知识回答下列问题：
（1）我们在跑步时听到发令的枪响后迈开双腿奋力向前冲，在奔跑的过程中还会出现大汗淋漓，气喘吁吁，心跳加快的现象，由此推测，人体完成此项运动主要参与的系统有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统（其中的三项）（至少填三项）
（2）在做引体向上屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌状态变化分别是收缩、舒张，牵引身体向上运动．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．
（3）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用，同学们做仰卧起坐从获得途径来看是学习行为．同一个班的同学同时在上体育课，受到相同训练，但是同学们完成跳远的距离存在个体差异，这说明学习行为受到遗传因素的影响
（4）人体的任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，并在神经系统支配下完成的．
（5）测试中教师和同学分工明确，协调配合，有计划的完成任务，说明人有社会行为，并主要通过语言交流信息．
（6）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来．

18．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　）

选项	1	2	3	4
A	种子植物	被子植物	裸子植物	松树
B	细胞	细胞质	细胞核	遗传物质
C	动物	脊椎动物	鱼类	草鱼
D	人体	消化系统	胃	肌肉组织

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．如图所示是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	甲类生物不具有细胞结构		B．	丙生物营腐生生活
	C．	丙是多细胞生物		D．	三种生物的繁殖方式完全一样