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科目: 来源: 题型:填空题

19.据图分析回答下列问题:

(1)①的细胞结构具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,该类生物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,①的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,称完全变态发育.
(2)②的细胞结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡和线粒体等结构,该类生物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,果实的形成要经历传粉和受精过程.
(3)③的结构主要由细胞壁、细胞膜和细胞核组成,生殖方式是孢子.
(4)①②③分别在生态系统中构成消费者、生产者、分解者,组成生态系统中的生物部分.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题.
(1)瓶中种子萌发时,种子的呼吸作用会加强,致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到热.
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的光合作用逐渐减弱,原因缺乏二氧化碳.
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光和作用的反应式.
光合作用的反应式:二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$$\underset{有机物}{(储存着能量)}$+氧气
呼吸作用的反应式:$\underset{有机物}{(储存着能量)}$+氧气$\stackrel{叶绿体}{→}$二氧化碳+水+释放的能量.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系,据图回答下列问题:
(1)从生态系统的组成成分看,[A]属于非生物 部分,[G]属于生物部分的分解者.
(2)该生态系统中有2条食物链,请写出最短的一条食物链F→E→D(用字母表示).
(3)在该生态系统中,含有机物和能量最多的是F(用字母表示).如果土壤受到重金属铝的污染,经过一段时间后,体内积累铝最多的生物是D(用字母表示).
(4)该生态系统中,[C]与[D]之间的关系属于捕食关系,通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.根据图回答下列问题.
(1)图中细胞结构是哪一种生物的细胞:植物细胞.(填“植物”或“动物”)
(2)此细胞质中有没有能量转换器线粒体存在?有.(填“有”或“没有”)
(3)如果去掉[①]细胞壁,细胞的形态会发生改变.
(4)能进行光合作用把无机物合成有机物的结构是[⑤]叶绿体.
(5)含有遗传物质的结构是[③]细胞核.
(6)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[④]液泡.
(7)控制物质进出的结构是[②]细胞膜,在它的外面还有[①]细胞壁这个结构.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图中,图甲为利用同一枝条的A、B、C、D四个叶片探究绿色植物的光合作用和呼吸作用的实验装置,图乙为光合作用强度的变化曲线.请分析回答:

(1)图甲所示实验设置了3组对照实验,若要探究二氧化碳是光合作用的原料,应观察的叶片组合是C和D(用字母表示).若只观察A叶片,则能证明的结论是光合作用需要水分.
(2)图甲中,装有D叶片的瓶内气体总量的变化是减少(填“增加”“减少”或“不变”).
(3)分析图乙,可以看出光合作用强度受温度和光照强度的影响.
(4)针对图乙,对于温室里种植的作物可以采取适当提高光照强度(只答一条即可)等措施提高光合作用效率从而提高产量.
(5)绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡也有重要作用,因此被称为“空气净化器”.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.请仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)图甲示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,步骤①进行暗处理的目的是将叶内原有的淀粉运走耗尽.
(2)图甲中,步骤③的目的是脱色,其中a和b中的液体分别为清水、酒精.
(3)步骤④中是检验植物叶片中是否产生了淀粉,该产物用碘液来检验会呈现蓝色.
(4)步骤⑤中叶片遮光与未遮光部分形成对照,证明了光是光合作用的必要条件.
(5)图乙中,将幼苗放置在黑色塑料袋内的目的是防止绿色植物进行光合作用影响实验结果,经过一段时间后,挤压塑料袋,将其中的气体通入澄清的石灰水中,看到的现象是澄清的石灰水变浑浊,证明了幼苗呼吸作用产生了二氧化碳.请写出此生理作用的反应式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(6)图乙中,打开塑料袋发现内壁附着许多水珠,主要是幼苗进行蒸腾作用的结果.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.如图示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同时期,数字①~⑦表示每个时期的相关结构.请根据所学知识回答问题:

(1)图甲中,①的主要部分是胚,最先萌发的结构是胚根.
(2)图乙中,④表示根尖的结构,其中生长最快的部位是伸长区,③表示叶片上的气孔,控制气孔开闭的结构是保卫细胞,其与表皮细胞的区别是细胞中有叶绿体结构.
(3)图丙中,桃树的茎能逐年加粗,原因是茎中含有形成层.
(4)图丁中,最重要的结构是雄蕊和雌蕊;植物从丁到甲必须经过传粉和受精两个过程;其中图甲中的②是由图丁中的[⑦]子房壁发育而成.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系.请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是分解者,在此生态系统中,最基本、最关键的生物成分是生产者.
(2)图甲中的食物网由4条食物链组成,其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰.
(3)图甲中,哪两种生物间的关系既可以体现竞争关系又可以体现捕食关系蛇和鹰,通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)图乙中,含有机物和能量最多的生物是c(用字母表示),如果此生态系统被某有毒物质污染,则体内有毒物质含量最多的生物是b.(用字母表示)
(5)如果人类大量捕杀青蛙,则短时间内草的数量变化是减少,从而影响生态平衡.若想提高生态系统的稳定性,方法是增加生物种类.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图中曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是(  )
A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MN段表示该植物只进行呼吸作用
C.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
D.NP段表示该植物只进行光合作用

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科目: 来源: 题型:选择题

10.蔬菜工厂使用营养液栽培植物时,不断向营养液中通入空气的目的是(  )
A.提高光合作用速率B.提高呼吸作用速率
C.增加无机盐的含量D.促进蒸腾作用

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同步练习册答案