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科目: 来源: 题型:填空题

14.如图中,图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的①④(选填图1中序号),到达子房,花粉管里的精子释放出来,完成受精作用.
(3)桃的果实中,我们食用的部分[①]是图1中⑤(选填图1中的标号)发育而来的.
(4)某种桃的果实个大、味甜,农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质,常用的方法是嫁接.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图是植物细胞模式图.请据图同答问题:

(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的①③⑤(写标号).
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,染色体的变化最明显.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号⑤所示的部分.
(4)能制造有机物的是标号③所示的结构.
(5)结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有线粒体.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果.
组别种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
湿润的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
试分析回答:
(1)乙装置在实验中起对照作用.
(2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙、丙装置.
(3)乙组的种子中,有2粒种子没有萌发,可能的原因是种子的胚已死或种子处在休眠期等.
(4)每组只用一粒种子可以吗?不行为什么?有偶然性,影响实验结果.
(5)通过本实验可以看出:种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(6)在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是:传粉不足,为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:
(1)甲图中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用.
(2)甲图中④是胚芽,能发育成乙图中的⑥(填标号).
(3)⑤的名称是子叶,它的功能是营养.
(4)标号②③④⑤所示部分合起来既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体,它叫胚.
(5)⑧主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的②(填序号)发育来的.
(6)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳.
(7)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的空气.

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科目: 来源: 题型:判断题

10.生物界中最高等的植物类群是被子植物.√(判断对错).

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列叙述,不符合种子萌发的条件的是(  )
A.温度适宜、一定的水分和充足的空气
B.被虫子咬过,但胚是完整的
C.适宜的温度、一定的水分和少量的空气
D.完好无损,活的且不处于休眠期的种子

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列关于植物特性的叙述,正确的是(  )
A.苔藓植物有根茎叶的分化
B.裸子植物有根茎叶,用种子繁殖后代
C.藻类植物有根茎叶的分化
D.蕨类植物有茎、叶和假根,用孢子繁殖后代

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科目: 来源: 题型:选择题

7.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物,是因为它(  )
A.生活在比较潮湿的地方
B.适合生活在空气污染大的地方
C.植株矮小
D.叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入

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科目: 来源: 题型:选择题

6.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(  )
A.都没有根、茎、叶的分化B.都能进行光合作用,用孢子繁殖
C.都生活在水中D.体内都有输导组织

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科目: 来源: 题型:选择题

5.2011年发现的十大怪异新物种名单,其中有一种动物──沃尔特小羚羊,该动物最早在西非的丛林肉市场被发现.经鉴定,它体表被毛,用肺呼吸,胎生哺乳.请你判断,它属于(  )
A.两栖动物B.鱼类C.哺乳动物D.爬行动物

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同步练习册答案