20．同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（　　）

	A．	胸肌发达		B．	身体呈流线型
	C．	骨内中空		D．	通过产卵繁殖后代

19．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图中实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的胚乳中．淀粉等有机物是玉米植株通过光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水．
（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊（澄清的石灰水遇到二氧化碳会变浑浊），由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳．
（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则实验探究的目的是二氧化碳是光合作用的原料．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，请说明对照实验的装置应如何设置？小烧杯中盛清水（或蒸馏水），其他与原装置相同清水（蒸馏水）．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是移走小烧杯．

18．如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）如图中，[5]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子，有的果实内有多种粒子，是因为子房内有多个胚珠．
（2）[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊．
（3）图中柱头，[3]花柱和子房组成了雌蕊．
（4）能产生花粉的是农药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．

17．观察菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答下列问题：
（1）图中的①胚轴 ②胚根 ④胚芽 ⑤子叶组成菜豆种子的胚．
（2）菜豆种子的营养物质储存在[⑤]子叶中，玉米种子的营养物质储存在[10]胚乳中．
（3）图中的③是菜豆种子的种皮，图中的⑥是玉米的果皮和种皮愈合在一起的位置，所以我们所说的玉米不是种子，而是果实．

16．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　）

A．

c→d→a→b

B．

a→b→c→d

C．

a→d→b→c

D．

a→c→d→b

15．下面四种说法中，可代表一个生态系统的是（　　）

	A．	整条温凉河		B．	温凉河的水
	C．	温凉河里所有的鱼		D．	温凉河里的所有生物

14．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．

（1）如图，代表动物细胞的是乙图．
（2）甲图中①所示结构是液泡，其中的细胞液溶解着多种物质．
（3）甲图中⑥所示结构是细胞壁，对细胞起保护和支持作用．
（4）植物、动物细胞都具有的结构是②细胞核、③细胞质、④线粒体、⑤细胞膜．

13．阅读分析下列材料，回答问题．
资料一：上古时期，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多，后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化
（1）生态系统具有一定的自动调节能力，森林中鸟兽繁多，在生态系统的自动调节能力方面，森林生态系统调节能力大于（大于/小于）草原生态系统．
（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是捕食关系，兔与牛羊的关系是竞争关系．
（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链草→羊→狼．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．

12．为了增加粮食产量，国家提倡把树林草原开垦为农田．×（判断对错）

11．显微镜观察的材料必须是透明的才能够观察到．√（判断对错）