5．使用低倍显微镜调节光线和观察装片的步骤是（　　）
①调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度； 
②将装片放在载物台上，标本正对通光孔；
③转动转换器，使低倍镜对准通光孔； 
④眼看物镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降接近载玻片；
⑤调节光圈和反光镜，看到明亮视野；
⑥左眼看目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒上升直到看到物像．

A．

①③⑤②④⑥

B．

②④⑤①③⑥

C．

⑥⑤④③②①

D．

②④①⑤③⑥

4．根据下列相关实验，回答问题
实验一：图1是某生物小组同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置．请据图回答问题：

（1）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响将植物置入黑暗处一昼夜（或24小时）；
（2）按图1将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，处理叶片使其变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现B（填“A”或“B”）叶片变蓝，A（填“A”或“B”）叶片不变蓝或是蓝色比较浅；（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（3）本实验中，设置A和B的作用是形成对照；
（4）此实验证明：二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
实验二：某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：
第一步：取3片背面标有格线（如图2甲所示），正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1-3号的培养皿中，盖上培养皿盖．
第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室．
第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量．
（5）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是不同的环境空气中尘埃粒子的数量不一样多；
（6）该探究实验的变量是检测的环境不同，在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是控制变量．
（7）如图2乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量不同．
（8）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论．就在2016年12月19日至21日，我国大部分地区出现了很严重的雾霾天气，北京市政府紧急出台了“空气重污染应急预案”．请你结合生物小组的结论和北京市应对雾霾天气的应急预案，说出一至两条保护我们赖于生存的环境的方法鼓励少乘车，多骑自行车或步行，多植树造林．

3．下列关于细菌营养方式的描述中，正确的一项是（　　）

	A．	营腐生生活的细菌，吸收无机物在体内合成有机物
	B．	细菌都是靠分解动植物的遗体来生活的
	C．	细菌都生活在一定的活细胞内，直接利用细胞中的物质为营养
	D．	营寄生生活的细菌，能从活的动、植物体内吸取营养来生活

2．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如图所示的实验装置，若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是（　　）

A．

甲和乙

B．

甲和丙

C．

乙和丙

D．

甲、乙、丙

1．下列关于人体食物消化和吸收的说法正确的是（　　）

	A．	口腔内只有物理性消化
	B．	胃和小肠都有消化和吸收的功能
	C．	脂肪的消化是从胃开始的
	D．	胃可以吸收少量的水、酒精和氨基酸

20．食物中的营养成分包括水、无机盐等无机物，以及糖类、脂肪、蛋白质、维生素等有机物，下列对这些营养物质的作用描述不正确的是（　　）

	A．	水是构成细胞的主要成分，其功能之一是具有运输的作用
	B．	葡萄糖等糖类物质是生物体进行生命活动的主要能源物质
	C．	当人体内缺少维生素A时，会患脚气病
	D．	蛋白质是构成酶和某些激素的重要物质

19．下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述中，正确的是（　　）

	A．	绿色植物的光合作用可维持大气中氮的含量
	B．	可降低大气中一氧化碳的含量
	C．	可维持自然界中二氧化碳和氧的平衡
	D．	可降低自然界中有机物的含量

18．表是某生物小组在探究植物细胞的失水和吸水的实验中填写的实验报告，下列分析错误的是（　　）

量筒编号	加入液体	液面高度变化		萝卜条硬度变化	萝卜条体积变化
		实验前	实验后
1号	清水	6ml	5.6ml	变硬	变大
2号	10%的食盐溶液	6ml	6.2ml	变软	变小

	A．	1号量筒中减少的水被萝卜条细胞吸收了
	B．	2号量筒中多的水是萝卜条内细胞失水的结果
	C．	组成萝卜条的细胞吸水和失水取决于萝卜条细胞液和萝卜条周围溶液的浓度差
	D．	2号试管中的萝卜条细胞液浓度大于10%食盐溶液的浓度

17．17世纪比利时的科学家赫尔蒙特设计了一个巧妙的实验，如图所示，这个事实说明（　　）

	A．	柳树的生长发育所需要的物质只来源于水
	B．	“柳树的生长发育所需要的物质完全来源于土壤”的结论是不科学的
	C．	柳树的生长发育所需要的物质只来源于水和土壤中的无机盐
	D．	柳树的发育所需要的物质有水、无机盐和二氧化碳

16．下列哪一组实验及实验设计能够安全除去叶绿素（　　）

A．

B．

C．

D．