相关习题
 0  104466  104474  104480  104484  104490  104492  104496  104502  104504  104510  104516  104520  104522  104526  104532  104534  104540  104544  104546  104550  104552  104556  104558  104560  104561  104562  104564  104565  104566  104568  104570  104574  104576  104580  104582  104586  104592  104594  104600  104604  104606  104610  104616  104622  104624  104630  104634  104636  104642  104646  104652  104660  150026 

科目: 来源: 题型:选择题

5.下表是检验食物中营养成分的实验,对于实验步骤和实验现象的描述,不正确的是(  )
实验过程实验现象
A.将少许晒干的小麦种子放在干燥的试管里,用酒精灯烘烤试管壁上出现水珠
B.将烘烤后的小麦种子放在石棉网上的一角,在酒精灯火焰的外焰上充分燃烧小麦种子充分燃烧后变成灰白色
C.将少量的面粉与清水和成面团包在纱布中,把面团放在盛有清水的烧杯中揉挤直至清水变成乳白色将乳白色的液体倒入试管中,滴入1-2滴碘液,试管内液体变成蓝色
D.继续揉挤面团,直至没有白色物质渗出纱布中剩下的物质很有松散,没有弹性
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

4.胎儿发育所需要的养料、氧气通过脐带 和胎盘从母体获得.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

3.绿色开花植物的生活史是指植物一生经历的生长、发育和繁殖的全过程.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

2.植物体内运输水和无机盐的结构是导管,位于木质部里;运输有机物的结构是筛管,位于韧皮部里.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

1.在植物的光合作用过程中,如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”是叶肉细胞,“机器”是叶绿体,“动力”是光,“原料”是水和二氧化碳,“产物”是氧气和淀粉.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

20.一次施肥过多,导致植物“烧苗”而死亡,这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是(  )
A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度
B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度
D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

19.森林古猿有哪些适应其生活环境的特点?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

18.下列各项中,不能说明生物圈是一个统一的整体(  )
A.蒲公英的果实随风飘散B.阳光普照所有的生态系统
C.DDT沿着食物链不断积累D.迁徒的大雁经过不同的生态系统

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

17.冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径,如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素,使植物体内有机物的积累最大化,是需要我们共同研究的课题,作为学生的我们应该提早关注,请根据所学知识,回答并解释有关问题.
(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体.
(2)为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过气孔进入植物体内的.
(3)到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低大棚内的室温,这样做的主要目的是降低绿色植物的呼吸作用,使其少分解合成的有机物.
(4)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风.通风的直接作用是增加二氧化碳浓度,提高光合作用的效率.
(5)若种植西红柿,则为了促进多开花,结果应多施含磷的肥料.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

16.降低大气中的二氧化碳含量、减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任,下列做法不能降低大气中二氧化碳含量的是(  )
A.倡导节能减排,少开车多步行B.消灭蚊、蝇,维护环境卫生
C.积极植材种草,增大绿化面积D.开发风能、太阳能等新型能源

查看答案和解析>>

同步练习册答案