科目: 来源: 题型:选择题
A. | 按照生物的形态结构 | B. | 按照生物的生活环境 | ||
C. | 按照生物的用途 | D. | 按照生物的数量 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
液体 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 对三种营养物质都有消化功能的器官是D | |
B. | 对三种营养物质都没有消化功能的器官是B和E | |
C. | 在A处可以将X消化为麦芽糖 | |
D. | 结构D只有消化功能,没有吸收功能 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 目前,我国森林生态系统呈衰退趋势 | |
B. | 我国人均森林覆盖率远低于世界平均水平 | |
C. | 我国对森林资源的利用合理 | |
D. | 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 | |
B. | 倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” | |
C. | 大力开展植树造林,增加绿化面积 | |
D. | 对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 溶解叶片中的叶绿素 | B. | 给叶片进行染色 | ||
C. | 检验是否有淀粉产生 | D. | 给叶片提供营养 |
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