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    3．如图为一个肾单位结构模式图．据图回答问题：
    （1）结构②的名称是肾小囊．图中甲、乙代表了尿液形成的两个过程，
    在图乙处发生了肾小管的重吸收作用．
    （2）若某人出现血尿和蛋白尿，如果是肾脏发生病变，则病变的部位
    是①（填图中序号）．
    （3）下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），根据表中数据分析，样品B是尿液．
    物质样本A样本B样本C
    葡萄糖0.100.1
    无机盐0.721.10.72
    蛋白质0.0308
    尿素0.031.80.03

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    2．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．据图分析作答：
    （1）从叶片的结构分析，图一中①、②两种物质进出叶片的“门户”是气孔．
    （2）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是氧气．在叶片中能够制造有机物的结构是叶绿体．
    （3）若图一表示呼吸作用过程，则图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．下面为绿色植物受精过程以及种子和植株结构示意图，请观察图示并回答：

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在③中形成的（填图中序号）．
    （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括abcd（填图中字母）．
    （3）种子萌发后长成新的植株，图三中的B是由图二中的C发育而来的，B结构中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区．
    （4）若图一表示桃花的部分结构，那么桃的食用部分是由子房壁（填名称）发育来的．

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    20．生活中很多现象蕴含了丰富的生物学知识，根据所学的内容回答下列问题：
    （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是捕食．
    （2）移栽园林植物时，剪去部分枝叶的目的是降低蒸腾作用，有利于植物的成活．
    （3）流感季节在教室中用醋熏教室和开窗通风，从传染病的预防措施看是为了切断传播途径．
    （4）掐去枝条顶端，枝条就不能继续向上生长了，原因是破坏了分生组织．
    （5）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花．接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称抗原（填抗原或抗体），这种免疫方式属于特疫性免疫．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    19．分析下列四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（　　）
    A．甲实验装置探究的是叶片是光合作用的主要器官
    B．乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
    C．丙实验装置可用来探究二氧化碳是绿色植物光合作用必需的原料
    D．丁实验装置可用来检验光合作用产生了氧气

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．以下流程不正确的是（　　）
    A．心脏内血液流动的方向：心房→心室→动脉
    B．玉米的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
    C．鸟的生殖发育过程：求偶→交配→筑巢→育雏→产卵→孵卵
    D．家蚕的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
    B．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
    C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
    D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．图为某生态系统中的食物网示意图．据图分析，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．水稻在该生态系统中是生产者
    B．作为一个完整的生态系统，该图中缺少的成分是分解者
    C．如果有毒物质进入该食物网，则体内有毒物质积累最多的是蛇
    D．如果蛇被大量捕捉，短时间内田鼠的数量会快速增加

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．当遇到下列情况时，你的正确选择是（　　）
    A．对心跳骤停的病人急救时，应立即开始人工呼吸
    B．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
    C．如果早餐吃的少，可以通过多吃午餐来弥补
    D．到快餐店买食物时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．利用发酵技术可以生产多种风味食品或调料，下列食品在制作时没有应用发酵技术的是（　　）
    A．豆浆B．米酒C．醋D．酸奶

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