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科目: 来源: 题型:选择题

17.每个探究实验,我们至少要求做三次以上,其目的是(  )
A.好玩就多玩几次B.实验数据越多越准确
C.避免偶然因素的干扰D.满足好奇心

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科目: 来源: 题型:选择题

16.在整个生物圈中,几乎所有的生物生活必须依靠有机物,那么生物圈中的有机物主要由哪类生物制造(  )
A.细菌和真菌B.植物C.动物D.病毒

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图是植物体的不同结构,由小到大的结构层次排序是(  )
A.①②③④B.②①③④C.④③②①D.④③①②

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科目: 来源: 题型:选择题

14.前几年,“甲流”在我国多地人群中传染流行.请问“甲流”的病原体属于(  )
A.植物B.动物C.细菌D.病毒

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科目: 来源: 题型:选择题

13.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,此句描写的自然现象中将“落红”化作“春泥”的是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.泥土

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科目: 来源: 题型:选择题

12.海拔3767米的太白山,从山脚到山顶的植物种群各不相同,影响它们分布的主要非生物因素是(  )
A.阳光B.C.空气D.温度

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.生物小组在探究植物的生理活动时绘制了如图,请你利用相关的知识回答下列问题:
(1)写出大树进行的三种生理活动的名称:A叶上发生的是呼吸作用、B叶上发生的是蒸腾作用、C叶上发生的是光合作用.
(2)大树根系的吸水主要由成熟区的根毛来完成,叶片散失水分的孔道是气孔.
(3)闲暇时,人们喜欢到树林边散步,这里空气湿润清新,主要是由于大树的BC(填写字母)的结果.
(4)1公顷树林,每天吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是大树的C(填写字母)的结果.因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图为玉米种子和菜豆种子的结构,请据图回答:

(1)甲图中储存营养物质的结构主要是[5](填名称):胚乳,其中所储存的营养成分主要是淀粉 ,
这种成分的一个重要特性是遇碘变蓝.
(2)乙图中储存营养物质的结构主要是[E](填名称):子叶.
(3)甲和乙在结构上的主要区别是有无胚乳.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.种子萌发需要能量供给,所需要的能量来自(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.有机物的合成

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科目: 来源: 题型:选择题

8.碰触含羞草,其展开的叶片会合拢,这说明生物(  )
A.能生长和繁殖B.能呼吸
C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内的废物

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同步练习册答案