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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列不属于调查的是(  )
A.人口普查B.森林资源普查
C.统计全班同学视力情况D.显微镜下观察洋葱表皮细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

7.人体排出废物的方式不包括(  )
A.出汗B.呼出气体C.排出粪便D.排尿

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科目: 来源: 题型:解答题

6.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.细胞生命活动的控制中心是细胞核,细胞通过细胞膜与外界进行物质交换,生物所需的营养物质和能量都来自植物的叶绿体通过光合作用制造的有机物.

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科目: 来源: 题型:判断题

2.动物体的结构层次由小到大分别是细胞、组织、器官、系统.√(判断对错)

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科目: 来源: 题型:解答题

1.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.观察一段时间后:
(1)乙(填“甲”或“乙”)瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱.这是因为蚯蚓的呼吸是依
靠湿润的体壁来完成.
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是水分.
(3)若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土层界限明显),过一段时间后,发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层.蚯蚓的这种行为从获得途径看属于先天性行为,该行为是由动物体内的遗传物质决定的.
(4)在本实验中设置乙瓶的作用是对照.
(5)蚯蚓体内没有脊柱,所以属于无脊椎动物.
(6)珊瑚虫、水蛭、家蚕和家兔这四种动物,和蚯蚓亲缘关系最近的是水蛭.
(7)实验完毕后,你对蚯蚓的处理是把蚯蚓放回大自然.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.请根据“关节”模式图回答问题:
(1)图中①和④之间可以灵活地转动,这是由于[③]关节腔内有滑液,同时它们的接触面又有非常光滑的[⑤]关节软骨.
(2)我们说的脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象.
(3)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是B.
①运动前做准备活动   ②运动强度适当   ③不要参与运动
④佩戴护腕和护膝     ⑤加大运动量     ⑥增加运动时间
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图是人的屈肘、伸肘示意图,请结合自己的运动回答问题:

(1)当你将一块饼干送入嘴里时,[①]肱二头肌收缩,[②]肱三头肌舒张.
(2)当你手提一桶水时,[①]和[②]均处于收缩状态.
(3)他们展示健美身材时,他们在表演时身上一块块隆起的是[③]肌腹,可收缩,而[④]肌腱不具有收缩特性.
(4)[①]和[②]能相互配合、共同完成动作需要神经系统的控制和调节.

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同步练习册答案