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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图表示人的个体发育过程.请据图回答:

(1)丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是受精卵.
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、生长和分化的变化.
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在神经系统和内分泌系统的调节下实现.

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13.为研究动物的行为,某同学分别进行了小鼠和蚯蚓走迷宫获取食物的实验.如表表格中的数据是该同学的实验记录.请回答下列问题:
第一次第二次第三次
小鼠找到食物所花时间267秒193秒90秒
(1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为.
(2)在上述实验中,若把小鼠换成蚯蚓,蚯蚓难以在短时间内找到食物,说明动物越高级,学习能力越高 (选填“越高”或“越低”),这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的.

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12.如图几种常见的动物,请仔细观察,回答问题:

(1)图中动物属于无脊椎动物的是A.(填图中序号)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃; C在发育成熟时除了用肺呼吸,还需要皮肤辅助呼吸.
(3)D是一种鸟类,其身体呈流线型,有利于减少空气的阻力.
(4)E的体表被毛,具有保温作用.
(5)图中动物属于恒温动物的是DE.(填图中序号)

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11.如图为某些微小生物的形态示意图,请根据图回答下列问题:

(1)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)B与C比较,在细胞结构上B虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.
(3)枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐,它们可以再被植物吸收利用.这说明细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图分别为屈肘动作示意图(图一)和关节示意图(图二),请据图回答问题:

(1)运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的.
(2)小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他屈肘(如图一所示)将哑铃举向胸前,此时肱二头肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)做屈肘动作时还需要有关节的参与.图二关节示意图中,[③]关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,使得关节活动灵活;剧烈运动时,用力过猛可能造成脱臼,脱臼是指关节头从④(填图中序号)里滑脱出来.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级分类单位.

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8.培养细菌、真菌的一般方法和步骤是:
(1)配制培养基;
(2)高温灭菌;
(3)冷却接种;
(4)恒温培养.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.蝗虫的身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼,可以保护其柔软的身体,防止体内水分的蒸发.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.生物学家将生物进行科学分类有重要的意义,下列说法正确的是(  )
A.便于查找
B.可以根据分类弄清各种生物的生活环境
C.揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大的帮助
D.说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界

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科目: 来源: 题型:选择题

5.在生物分类的等级单位中,共同特征最多的分类单位是(  )
A.B.C.D.

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同步练习册答案