4．根据材料内容，分析并回答问题．
饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于学习行为．这种行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得．
（2）猴子的这种行为能使其适应环境的变化，提高存活和繁殖的机会．
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于社群行为．

3．如图是关节结构模式图，请据图回答问题．
（1）关节能灵活运动是因为[3]关节腔内有少量滑液和[5]关节软骨表面光滑，减少了骨与骨之间的摩擦．
（2）图中的[2]关节囊能将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固．
（3）运动时用力过猛或不慎摔倒，使[1]关节头从[4]关节窝中滑脱出来，叫做脱臼．脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力．

2．如图是叶片的横切面显微镜结构模式图．

（1）图中①是其特点是细胞排列紧密，外壁有一层角质层．
（2）图中②和③合称为叶肉，细胞中含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位．
（3）具有输导和支持作用的是[⑤]．
（4）结构⑥是气孔，其开闭是由[④]控制的．

1．近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究“酸雨对种子萌发的影响”，某校兴趣小组的同学从下图所示的A、B、C、D四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、大小、数量相同）

（1）该小组同学应选择A C装置，该实验提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？？
（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子，目的是减少实验误差．
（3）若A装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是胚已死亡/胚的结构不完整/胚处于休眠期 （写出一个即可）．
（4）如果C装置种子的萌发数明显少于A装置，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响．

20．有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽，长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病．聪明的你何不动手培养“放心豆芽”，步骤如下：①挑选粒大饱满的黄豆；②在水里浸泡一夜；③将黄豆置于篮中；④放在20～30℃的环境中；⑤盖上湿布，每天浇两次水，培养4～5天．请回答：
（1）步骤①（填序号）体现了种子萌发需要充足的营养储备，步骤④能为种子的萌发提供适宜的温度．
（2）1kg黄豆可以长成约10kg豆芽，其增加的重量主要来自于水分（选填“水分”或“有机物”）．
（3）一个完整的豆荚实质上是一个果实，因此黄豆是属于被子植物（填“被子”或“裸子”），
黄豆与大象相比，黄豆的结构层次上少了系统．

19．下面是菜豆种子的结构及其萌发后的幼苗示意图，请据图回答（[]填数字）：
（1）幼苗的A是由种子的[2]发育来的，C是由种子的[3]发育来的，D是种子结构中的．
（2）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，在菜豆种子中[1、2、3]部位的细胞具有分裂能力．
（3）在菜豆种子萌发成幼苗的过程中，最先突破种皮的是菜豆种子中的胚根，在菜豆种子萌发过程中，[4]的作用是营养物质溶于水转运给胚、为胚的发育提供营．

18．乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题．
（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于传染源；
（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于保护易感人群．
（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的抗体；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做特异性免疫．
（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？否．

17．已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．

（1）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对填“单独”或“成对”）存在的．
（2）图中精子①的基因组成为d．
（3）子女③表现的性状为有耳垂（填“有耳垂”或“无耳垂”）．
（4）子女④的基因组成为dd．
（5）我国婚姻法禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高．

16．在一片水稻生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系可以用如图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母表示的生物：
A青蛙 B昆虫 C水稻其中消费者是青蛙和昆虫
（2）该生态系统中，食物链是通过生物之间的捕食关系建立起来的．
（3）在生活中我们发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境保
持一致，这说明生物能够适应环境．
（4）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的昆虫，明显
减少的生物是水稻，这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当
外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡．

15．下列具有社会行为的动物是（　　）

	A．	花盆下的一群鼠妇		B．	池塘中的一群青蛙
	C．	花丛中的一群蜜蜂		D．	桑叶上的一群家蚕